Vamos analisar cada uma das afirmações: ( ) A prática como componente curricular envolve conhecimento e análise de situações pedagógicas e não depende da observação direta nas escolas. É falsa (F). A prática geralmente envolve a observação direta e a interação em ambientes escolares, sendo fundamental para a formação docente. ( ) É correto afirmar que a prática é mais eficiente se estiver situada rigidamente antes ou depois das matérias consideradas teóricas, pois proporciona o desenvolvimento dos alunos inseridos nos cursos de licenciatura. É falsa (F). A prática deve ser integrada com a teoria, e não rigidamente separada, para que os alunos possam relacionar o conhecimento teórico com a realidade prática. ( ) A prática como componente curricular pode ser desenvolvida por meio do uso de tecnologias da informação; narrativas orais e escritos de professores; produções de alunos; situações simuladas; estudo de caso; e, produção de material didático. É verdadeira (V). Essa afirmação está correta, pois a prática pode ser diversificada e incluir várias metodologias. ( ) O estágio supervisionado é caracterizado pelo tempo de permanência in loco no futuro espaço de exercício profissional sob a forma supervisionada por um professor qualificado na área. É verdadeira (V). Essa definição está correta e descreve bem o estágio supervisionado. ( ) O Parecer CNE/CP nº 28/2001 distingue a prática como componente curricular do estágio supervisionado. A prática como componente curricular é, pois, uma prática que produz algo no âmbito do ensino. É verdadeira (V). O parecer realmente faz essa distinção e reconhece a importância da prática no ensino. Agora, organizando as respostas: F - F - V - V - V Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: e. F-F-V-V-V.