Grátis: Em qual das passagens NÃO está expressa uma opinião do autor do texto? A) 'É o que está ocorrendo com nosso ensino. Ainda é ruim em muitos níveis ... – Questões Respondidas

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Em qual das passagens NÃO está expressa uma opinião do autor do texto?

A) 'É o que está ocorrendo com nosso ensino. Ainda é ruim em muitos níveis e áreas? É. Mas está piorando menos.' (2º§)
B) 'Ainda temos sérias deficiências, apesar de passos decisivos dados nas direções corretas, tanto no setor público como no privado.' (3º§)
C) 'Há vários indicadores dessas melhoras e uma delas é que agora temos uma universidade, a USP, entre as 70 mais importantes do mundo.' (2º§)
D) 'Na Medicina e no Direito, tais equívocos podem matar o paciente ou levar o cliente para a cadeia. A diferença entre veneno e remédio pode ser uma letra apenas.' (5º§)
E) 'Apesar de erros ortográficos serem os mais fáceis de perceber,...'

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Ed

há 11 meses

Para identificar a passagem que NÃO expressa uma opinião do autor, vamos analisar cada alternativa: A) "É o que está ocorrendo com nosso ensino. Ainda é ruim em muitos níveis e áreas? É. Mas está piorando menos." - Aqui, o autor expressa uma opinião negativa sobre o ensino. B) "Ainda temos sérias deficiências, apesar de passos decisivos dados nas direções corretas, tanto no setor público como no privado." - Esta frase também expressa uma opinião sobre as deficiências no ensino. C) "Há vários indicadores dessas melhoras e uma delas é que agora temos uma universidade, a USP, entre as 70 mais importantes do mundo." - Esta afirmação apresenta um fato, não uma opinião. D) "Na Medicina e no Direito, tais equívocos podem matar o paciente ou levar o cliente para a cadeia. A diferença entre veneno e remédio pode ser uma letra apenas." - Aqui, o autor expressa uma opinião sobre a gravidade dos erros nessas áreas. E) "Apesar de erros ortográficos serem os mais fáceis de perceber,..." - Esta frase sugere uma opinião sobre a percepção de erros ortográficos. Dessa forma, a alternativa que NÃO expressa uma opinião do autor é: C) "Há vários indicadores dessas melhoras e uma delas é que agora temos uma universidade, a USP, entre as 70 mais importantes do mundo."

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No texto, o autor defende a ideia de que

A) quem é ruim em português não consegue se formar em Direito ou Medicina.
B) quem lê e escreve com frequência sempre é aprovado em concursos públicos.
C) quem é bom em português consegue as melhores vagas no mercado de trabalho.
D) quem é bom em português consegue melhores resultados nas demais áreas do conhecimento.
E) quem comete menos erros de sintaxe e ortografia prejudica o processo de ensino e aprendizagem.

Um argumento que serve de sustentação à tese do autor é

A) o ex-presidente José Sarney ter afirmado, na década de 80, que a economia brasileira 'está piorando menos'.
B) que parte dos médicos mais qualificados e que trabalha em hospitais de referência estudou em escolas públicas.
C) o fato de a USP ser a única universidade brasileira a estar entre as 70 universidades mais importantes do mundo.
D) que, na Medicina e no Direito, equívocos relacionados à linguagem podem ser suficientes para matar um paciente ou incriminar um inocente.
E) o fato de um indivíduo ter feito uma pergunta tendenciosa ao ex-presidente José Sarney acerca da situação econômica do Brasil na década de 80.

Depreende-se da expressão 'apoio estratégico', presente no título, que

A) a USP foi indicada como uma das 70 universidades mais conceituadas no mundo por oferecer um ensino de excelência.
B) os professores das demais disciplinas devem corrigir os erros de ortografia e sintaxe cometidos pelos alunos.
C) os profissionais da área do Direito e da Medicina devem fazer aulas extras de português para não cometerem equívocos.
D) o domínio das habilidades de leitura e escrita favorece um melhor desempenho dos alunos nas demais áreas do saber.
E) o Plano Cruzado, implantado pelo ex-presidente José Sarney, alavancou a qualidade da educação pública brasileira.

De acordo com o texto, da frase 'está piorando menos', proferida pelo ex-presidente José Sarney, pode-se entender que a situação econômica do Brasil

A) estagnou.
B) continuou melhorando.
C) mostrou avanço expressivo.
D) não apresentou avanço algum.
E) apresentou incipiente melhora.

Em 'Os professores de quaisquer outras matérias alcançam mais facilmente os objetivos traçados nos projetos pedagógicos, se eles e os alunos são bons em português!' (4º§), o ponto de exclamação tem a função de expressar

A) ironia.
B) surpresa.
C) comoção.
D) entusiasmo.
E) insatisfação.

Leia os trechos a seguir. I. '... quando proliferam erros constantes de ortografia e sintaxe.' (5º§) II. 'Porque quem fala e escreve sem clareza dá indícios de que ouve e lê pouco,...' (6º§) III. '... e essa deficiência é capital para muitas outras.' (6º§) Os termos destacados significam, no contexto, respectivamente,

A) diminuíram, sinais e essencial.
B) reproduziram, vestígios e irrelevante.
C) propagaram, indicativos e determinante.
D) aumentaram, pistas e complexa.
E) excluíram, evidências e primordial.

Assinale a alternativa em que o referente do pronome destacado nos trechos a seguir foi INCORRETAMENTE indicado.

A) '... se eles e os alunos são bons em português!' (4º§) – professores
B) 'É o que está ocorrendo com nosso ensino.' (2º§) – dos brasileiros
C) '... e essa deficiência é capital para muitas outras.' (6º§) – pessoas
D) 'Há vários indicadores dessas melhoras e uma delas é...' (2º§) – melhorias
E) '... uma instrução do médico pode matar aquele que ambos querem salvar.' (5º§) – paciente

Considere o trecho: 'Apesar de erros ortográficos serem os mais fáceis de perceber,...' (6º§). 'A expressão destacada estabelece relação semântica de e pode ser substituída pelo termo sem alteração de sentido.' Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente a afirmativa anterior.

A) condição/contanto que
B) concessão/conquanto
C) causa/uma vez que
D) conformidade/consoante
E) comparação/assim como

Observe os fragmentos a seguir. I. “Há vários indicadores dessas melhoras e uma delas é que agora temos uma universidade,...” (2º§) II. “É frequente que haja prejuízos mútuos no processo de ensino e aprendizagem...” (5º§) Qual a concordância correta, de acordo com a norma culta, se o verbo “haver” fosse substituído, no fragmento I, pelo verbo “existir” e, no fragmento II, pela locução verbal “dever + existir”?

A) Existem e devam existir.
B) Existe e devem existirem.
C) Existem e devem existir.
D) Existem e deve existirem.
E) Existe e devam existir.