Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as habilidades operatórias dos anos iniciais do ensino fundamental: 1. (F) A habilidade SERIAR tem relação com a questão da turma em que a criança estuda, chamada antes de série e, atualmente, de ano. É falsa. A habilidade de seriar refere-se à capacidade de organizar objetos ou eventos em uma sequência lógica, como tamanho ou ordem, e não está relacionada à turma ou ano escolar. 2. (V) A habilidade LOCALIZAR NO ESPAÇO objetiva a compreensão da criança no espaço para depois compreender os pontos cardeais, por exemplo. É verdadeira. Essa habilidade envolve a percepção espacial e a capacidade de entender a posição de objetos em relação a si mesma e ao ambiente. 3. (V) A habilidade MEDIR refere-se às experiências de medição, com diferentes conceitos, instrumentos ou ferramentas. É verdadeira. A habilidade de medir envolve a utilização de instrumentos para quantificar dimensões, pesos, volumes, entre outros. 4. (V) A habilidade RELATAR tem a função de estimular as crianças a relatarem suas vivências e experiências, formulando hipóteses e construindo conceitos. É verdadeira. Relatar experiências é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento crítico nas crianças. Portanto, a sequência correta é: F - V - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) F - V - V - V.