Vamos analisar cada afirmativa: I. Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos. Verdadeira, essa concepção valoriza a participação dos alunos e a reflexão sobre seu próprio aprendizado. II. Arbitrária, centrada no exercício de poder e na imposição de ideias da professora sobre o grupo. Verdadeira, essa concepção é negativa e reflete uma abordagem autoritária na avaliação. III. Mediadora, centrada na troca de ideias, pontos de vista e reflexão sobre o percurso da aprendizagem. Verdadeira, essa concepção promove a interação e a reflexão, sendo uma abordagem positiva. IV. Conservadora, centrada em momentos pontuais para discussão e classificação de desempenho individual e comportamentos. Verdadeira, essa concepção é mais tradicional e foca em avaliações pontuais. Agora, vamos verificar as combinações: - I e III: Ambas são verdadeiras. - I e IV: Ambas são verdadeiras. - II e III: II é verdadeira, III é verdadeira. - II: É verdadeira. - IV: É verdadeira. As alternativas que contêm apenas itens verdadeiros são: I e III, I e IV, II e III, II, e IV. Como a pergunta pede a associação de práticas de avaliação, a combinação mais adequada que reflete concepções positivas e construtivas é: I e III. Portanto, a alternativa correta é: I e III.