Ed
há 2 anos
Vamos analisar as alternativas uma a uma: (A) Dificuldade no reconhecimento das letras, confundindo o nome das letras do alfabeto, a leitura invertida de sílabas ou palavras. - Esta opção descreve exatamente um problema que uma criança com dificuldades de processamento ortográfico pode ter. (B) Facilidade em usar processamento fonológico para auxiliar no reconhecimento de palavras visualmente não familiares. - Isso não é um problema, mas sim uma habilidade que pode ajudar na leitura. (C) Facilidade em utilizar pistas contextuais para a compreensão do texto. - Novamente, isso é uma habilidade, não um problema. (D) Processamento ortográfico rápido. - Isso também não é um problema, mas sim uma característica positiva. Portanto, a alternativa correta que descreve um problema que uma criança com dificuldades de processamento ortográfico pode apresentar é: (A) dificuldade no reconhecimento das letras, confundindo o nome das letras do alfabeto, a leitura invertida de sílabas ou palavras.
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