Para analisar a ideia de que a docência é um vício, precisamos considerar o contexto e a interpretação que essa afirmação pode ter no texto. Vamos analisar as alternativas: (A) mostra-se paradoxal - Essa opção sugere que a ideia de docência como vício é contraditória, o que pode ser uma interpretação válida, dependendo do contexto. (B) tem um caráter doentio negativo - Essa opção implica que a ideia é vista de forma negativa, o que pode ser uma interpretação, mas não necessariamente a única. (C) é ratificada pela referência a outros profissionais - Essa opção sugere que a ideia é apoiada por comparações com outras profissões, o que pode ser relevante. (D) só é possível entre os professores do ensino fundamental - Essa opção limita a ideia a um grupo específico, o que pode não ser o foco do texto. (E) é apenas ilustrativa para outras ideias mais importantes no texto - Essa opção sugere que a ideia de vício é secundária, o que pode ser uma interpretação válida. Considerando as opções, a que parece mais abrangente e que pode se alinhar com a ideia de que a docência é um vício, sem limitações ou interpretações muito restritivas, é a opção (A) mostra-se paradoxal. Portanto, a resposta correta é: (A) mostra-se paradoxal.