Para analisar a citação de Rosa Iavelberg sobre o pensamento pós-moderno em Artes Visuais, precisamos considerar como a arte é vista em relação à criança e à sua produção. Vamos analisar as alternativas: (A) um valor em si mesmo, em que a arte da criança ganha existência com leis próprias. - Essa opção sugere que a arte infantil tem seu próprio valor e regras, o que pode se alinhar com a ideia pós-moderna de valorização da diversidade de expressões. (B) livre expressão, ou seja, a criança não pode sofrer interferência da arte adulta nem da de outra criança. - Essa opção enfatiza a liberdade total da criança, mas pode ser um pouco extrema, já que a mediação é muitas vezes considerada importante. (C) que a criança é autora de sua produção e dialoga com as obras e artistas, construindo seu caminho com a mediação do professor. - Esta opção reflete uma visão mais colaborativa e interativa, onde a criança é vista como parte ativa no processo artístico, o que é muito valorizado no pensamento pós-moderno. (D) que a criança pequena deve ser mediada pelo professor, mas sem contato com a arte adulta, para que não sofra influência em seu repertório. - Essa opção sugere uma separação total da arte adulta, o que pode ser limitante e não reflete a ideia de diálogo e construção conjunta. A alternativa que melhor se alinha com o pensamento pós-moderno, que valoriza a autoria da criança e a mediação do professor, é: (C) que a criança é autora de sua produção e dialoga com as obras e artistas, construindo seu caminho com a mediação do professor.