Grátis: As escolas Waldorf se diferenciaram das demais por suas ideias e métodos pedagógicos diversificados, crescendo muito até os dias de hoje. Por quem ... – Questões Respondidas

Educação Física

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As escolas Waldorf se diferenciaram das demais por suas ideias e métodos pedagógicos diversificados, crescendo muito até os dias de hoje. Por quem as escolas Waldorf foram criadas?

A Montessori.
B Piaget.
C Steiner.
D Waldorf.

há 11 meses

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Respostas

Ed

há 11 meses

As escolas Waldorf foram criadas por Rudolf Steiner, que desenvolveu uma abordagem pedagógica baseada em suas ideias filosóficas e antroposóficas. Analisando as alternativas: A) Montessori - Refere-se a Maria Montessori, que criou um método diferente. B) Piaget - Jean Piaget é conhecido por suas teorias sobre o desenvolvimento infantil, mas não criou as escolas Waldorf. C) Steiner - Esta é a alternativa correta, pois Rudolf Steiner é o fundador das escolas Waldorf. D) Waldorf - Esta opção não faz sentido, pois "Waldorf" se refere ao nome das escolas, não a uma pessoa. Portanto, a resposta correta é: C) Steiner.

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A prática da Brinquedoteca é uma dinâmica contemplada em algumas disciplinas do curso de Pedagogia, pois o licenciando atuará na docência da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Dessa forma, a partir do primeiro módulo, o acadêmico desenvolve atividades práticas neste laboratório multidisciplinar, denominado BRINQUEDOTECA. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:

A Oferece um espaço de lazer gratuito à comunidade escolar, sob a orientação de acadêmicos voluntários de Educação Física.
B Diverte, envolve e distrai crianças de diferentes idades, com finalidade lúdica, apenas.
C Permite ao acadêmico pensar, discutir, analisar e descobrir o valor do brinquedo e das brincadeiras, no desenvolvimento da criança.
D Desenvolve a interação das crianças, sem nenhuma pretensão pedagógica, previamente planejada.

Na pedagogia Waldorf, o aluno aprende por intermédio de certo meio. Qual é esse meio?

A Por meio dos colegas e, principalmente, de professores.
B Por meio da inteligência e, principalmente, de pesquisas.
C Por meio de interação e, principalmente, de conhecimentos.
D Por meio de livros e, principalmente, de pessoas.

Os alunos da escola Waldorf não repetem o ano escolar, pois o objetivo das escolas Waldorf é preparar a criança para a vida real. No Ensino Médio, há uma maior preocupação com a formação social. Nessa fase, o que o jovem deve perceber?

A Que o mundo é complexo.
B Que o mundo é enigmático.
C Que o mundo é problemático.
D Que o mundo é verdadeiro.

O professor das Escolas Waldorf precisa ter um grande conhecimento da teoria de Steiner, além de diversas qualidades. Sobre conhecimentos e qualidades necessários ao professor, assinale a alternativa INCORRETA:

A Amor como base do comportamento social. O professor deve amar os seus alunos.
B Conhecimento profundo do ser humano. Envolve conhecer a antroposofia e os setênios e aperfeiçoar-se constantemente.
C Qualidades artísticas. O professor deve ser maleável, criativo e encarar cada aula como uma verdadeira obra de arte.
D O professor deve priorizar o conteúdo, não perdendo tempo com a análise e discussão da realidade sociocultural de suas crianças.

Cèlestin Freinet, educador francês, criou sua “metodologia” de ensino com bases psicológicas e educativas, denominada por ele como “o método natural de aprendizagem”. Com base no ato pedagógico de Freinet, assinale a alternativa INCORRETA:

A As contribuições trazidas pela pedagogia Freinet para a educação se traduzem pela Filosofia, Educação e prática.
B Freinet foi idealizador da pedagogia do bom senso, baseada nos interesses e vivências das crianças, suas culturas, atitudes e valores.
C A aula-passeio surgiu diante da observação de Freinet sobre as necessidades dos alunos que se interessavam por questões fora do âmbito escolar.
D A pedagogia Freinet surgiu para desenvolver os alunos em sua parcialidade, tornando-os seres autônomos e fragmentados na sociedade.

No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas. Qual a principal característica das escolas Waldorf?

A A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Steiner, que leva em conta as diversas características de crianças e adolescentes. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com essas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo desses pontos.
B A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Clarins, que leva em conta as diversas características de crianças. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com essas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo destes pontos.
C A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Vygotsky, que leva em conta as diversas características de crianças e adolescentes. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com essas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo desses pontos.
D A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Marx, que leva em conta as diversas características de crianças. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com estas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo destes pontos.

A Pedagogia Freinet se centrava em quatro eixos. Quais são eles?

A Cooperação, coletivo, documento e afetividade.
B Renovação, comunicação, documento e afetividade.
C Cooperação, comunicação, documento e afetividade.
D Cooperação, comunicação, documento e flexibilidade.