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No que se refere ao programa Microsoft Power Point 2010 (instalação padrão, Português – Brasil), assinale a alternativa INCORRETA.

(A) O Power Point inclui onze layouts de slide incorporados e é possível criar layouts personalizados que atendam necessidades específicas.
(B) Um modelo do Power Point é um padrão ou um plano gráfico de um slide ou um grupo de slides que é salvo como um arquivo .potx.
(C) Um slide mestre é o slide principal em uma hierarquia de slides que armazena informações sobre o tema e os layouts dos slides de uma apresentação, incluindo o plano de fundo, a cor, as fontes, os efeitos, os tamanhos dos espaços reservados e o posicionamento.
(D) Os layouts de slides contêm formatação, posicionamento e espaços reservados para todo o conteúdo que aparece em um slide.
(E) Para que a apresentação contenha dois ou mais estilos ou temas diferentes, é preciso inserir um slide mestre para cada tema diferente.
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Vamos analisar cada alternativa para identificar a INCORRETA: (A) O Power Point inclui onze layouts de slide incorporados e é possível criar layouts personalizados que atendam necessidades específicas. - Correto, o PowerPoint realmente oferece layouts padrão e permite personalização. (B) Um modelo do Power Point é um padrão ou um plano gráfico de um slide ou um grupo de slides que é salvo como um arquivo .potx. - Correto, essa é a definição de um modelo no PowerPoint. (C) Um slide mestre é o slide principal em uma hierarquia de slides que armazena informações sobre o tema e os layouts dos slides de uma apresentação, incluindo o plano de fundo, a cor, as fontes, os efeitos, os tamanhos dos espaços reservados e o posicionamento. - Correto, essa é a função do slide mestre. (D) Os layouts de slides contêm formatação, posicionamento e espaços reservados para todo o conteúdo que aparece em um slide. - Correto, os layouts realmente têm essas características. (E) Para que a apresentação contenha dois ou mais estilos ou temas diferentes, é preciso inserir um slide mestre para cada tema diferente. - INCORRETA, pois não é necessário inserir um slide mestre para cada tema; é possível aplicar diferentes temas a slides individuais sem a necessidade de múltiplos slides mestres. Portanto, a alternativa INCORRETA é: (E).

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Assinale a alternativa correta. (A) O autor do texto afirma que o jornalista Santiago era o alvo escolhido pelos black blocs. (B) Segundo o autor do texto, a tolerância, por parte de setores da sociedade em relação aos atos cometidos pelos black blocs, só contribuiu para que o aumento da radicalização acontecesse com pouca, ou nenhuma, resistência. (C) Segundo o autor do texto, a violência promovida em manifestações, por vândalos, baderneiros e extremistas, precisa ser contida da mesma forma que ela acontece, com vandalismo, baderna e extremismo. (D) Segundo o autor do texto, as características fascistas dos black blocs só eclodiram no momento do atentado contra Santiago, sendo algo impossível de ser previsto, pois não condizia com as ações anteriores do grupo. (E) Segundo o autor, a lei antiterrorismo proposta pelo petista Paulo Paim, nos termos em que está posta, auxilia no processo de combate às ações de grupos como os black blocs.

(A) O autor do texto afirma que o jornalista Santiago era o alvo escolhido pelos black blocs.
(B) Segundo o autor do texto, a tolerância, por parte de setores da sociedade em relação aos atos cometidos pelos black blocs, só contribuiu para que o aumento da radicalização acontecesse com pouca, ou nenhuma, resistência.
(C) Segundo o autor do texto, a violência promovida em manifestações, por vândalos, baderneiros e extremistas, precisa ser contida da mesma forma que ela acontece, com vandalismo, baderna e extremismo.
(D) Segundo o autor do texto, as características fascistas dos black blocs só eclodiram no momento do atentado contra Santiago, sendo algo impossível de ser previsto, pois não condizia com as ações anteriores do grupo.
(E) Segundo o autor, a lei antiterrorismo proposta pelo petista Paulo Paim, nos termos em que está posta, auxilia no processo de combate às ações de grupos como os black blocs.

(A) os black blocs são facistas. (B) a radicalização é necessária em momentos que se clama por mudanças. (C) a lei antiterrorismo de Paulo Paim, como está formulada, está pronta para ser usada. (D) os black blocs agem de maneira moderada em defesa de suas crenças. (E) a morte de Santiago foi consequência de uma ataque impiedoso contra toda a sociedade. “Não importa se Santiago, o cinegrafista Santiago Andrade, estava na mira ou não de seus algozes.” No período acima, as vírgulas foram empregadas para

(A) separar adjunto adverbial intercalado.
(B) separar vocativo.
(C) separar aposto explicativo.
(D) separar oração adverbial final intercalada.
(E) separar complemento nominal intercalado.

Em “...Com um texto de autoria do petista Paulo Paim, repleto de generalizações que abre margem a interpretações variadas,...”, existe um problema gramatical relacionado à

(A) regência verbal.
(B) concordância nominal.
(C) regência nominal.
(D) concordância verbal.
(E) pontuação.

“Animados para surfar na indignação geral, parlamentares podem com ela inaugurar uma espécie de nova era de macarthismo à brasileira...” O termo destacado no período acima refere-se

(A) a interpretações variadas.
(B) às piores leis praticadas no regime de exceção.
(C) à lei antiterrorismo.
(D) à indignação geral.
(E) à força policial.

Em “insuflados pelos piores sentimentos...”, o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo semântico por

(A) instruídos.
(B) informados.
(C) instituídos.
(D) inspirados.
(E) indignados.

Em “... separado o joio do trigo, os protestos legítimos da baderna pura e simples...”, a figura de linguagem presente no excerto é

(A) a metáfora.
(B) a prosopopeia.
(C) a catacrese.
(D) a hipérbole.
(E) a ironia.

Em “... aniquilam o direito à informação...”, o termo destacado trata-se de

(A) objeto direto.
(B) adjunto adverbial.
(C) aposto.
(D) objeto indireto.
(E) complemento nominal.

Em “Um irrefreável pendor autoritário grassa com fervor nesse ambiente.”, o termo destacado significa,

(A) limitar.
(B) propagar.
(C) restringir.
(D) atribuir.
(E) implicar.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma.

(A) Em “... aniquilam o direito à informação...”, mantém-se a correção gramatical se o termo destacado for substituído por “a”.
(B) Em “... assemelha-se às piores leis...”, mantém-se a correção gramatical se o termo destacado for substituído por “as”.
(C) Em “... era de macarthismo à brasileira,...”, mantém-se a correção gramatical se o termo destacado for substituído por “a”.
(D) Em “... não conseguiram aplicar inteligência às suas operações...”, mantém-se a correção gramatical se o termo destacado for substituído por “as”.
(E) Em “... muitas vezes foram às ruas...”, mantém-se a correção gramatical se o termo destacado for substituído por “as”.

A expressão “ceifam vidas” é um exemplo da figura de linguagem denominada

(A) eufemismo.
(B) hipérbole.
(C) antítese.
(D) paradoxo.
(E) ironia.

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