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No trecho “Além disso, houve compromissos e boicotes de varejistas que distribuem produtos das marcas ligadas ao desmatamento, que vêm também se comprometendo.” (L.3-6), são palavras de classes gramaticais diferentes

a ) compromissos e boicotes.
b ) varejista e produtos.
c ) produtos e marcas.

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Para identificar quais palavras pertencem a classes gramaticais diferentes, vamos analisar as opções: a) compromissos e boicotes - Ambas são substantivos, portanto, pertencem à mesma classe gramatical. b) varejista e produtos - "Varejista" é um substantivo e "produtos" também é um substantivo, pertencendo à mesma classe gramatical. c) produtos e marcas - "Produtos" é um substantivo e "marcas" também é um substantivo, pertencendo à mesma classe gramatical. Nenhuma das opções apresenta palavras de classes gramaticais diferentes. No entanto, se a pergunta se refere a uma análise mais ampla, pode ser que a intenção seja identificar a diferença entre substantivos e verbos ou adjetivos, mas isso não está claro nas opções. Dessa forma, a resposta correta, considerando que todas as opções apresentam substantivos, é que nenhuma delas atende ao critério de classes gramaticais diferentes. Se precisar de mais esclarecimentos, você terá que criar uma nova pergunta.

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Considere a seguinte passagem do Texto I: “a avenida Rio Branco, via do Centro da cidade ocupada por estabelecimentos financeiros e comerciais.” (L. 20-22) A palavra que tem mesmo sentido e classe gramatical de via no trecho original está destacada em:

a ) Esta estrada é a melhor via para chegar a São Paulo.
b ) Eu te aviso via e-mail.
c ) Antigamente você via muita TV em minha casa.
d ) A segunda via do documento é sua.
e ) O jogo será transmitido via satélite.

Assinale o item em que se comprovam os processos de formação das palavras “escravidão” e “ponderável”, respectivamente.

a ) Sufixação – regressiva.
b ) Aglutinação – sufixação.
c ) Derivação imprópria – sufixação.
d ) Sufixação – justaposição.
e ) Sufixação – sufixação.

Considere a oração em destaque no seguinte trecho do Texto I: “Obsolescência programada é exercida quando um produto tem vida útil menor do que a tecnologia permitiria, motivando a compra de um novo modelo” (l. 1-3). A reescrita que mantém o mesmo valor semântico dessa oração é:

a ) à medida que motive a compra de um novo modelo.
b ) a menos que motive a compra de um novo modelo.
c ) ainda que motive a compra de um novo modelo.
d ) para que motive a compra de um novo modelo.
e ) embora motive a compra de um novo modelo.

Conforme a construção estrutural e linguística, o texto é escrito como se fosse um anúncio de busca de pessoa desaparecida. Marque o trecho que confirma esta modalidade observada:

a ) “Como vocês veem, é um menino comum” (l. 48)
b ) “Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.” (l. 1-2)
c ) “seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.” (l. 30-32)
d ) “desaparecem às dezenas todas os dias” (l. 49)
e ) “que ainda não tiveram infância” (l. 11-12)

Em “O Pix foi criado para ser um meio de pagamento bastante amplo” (l. 1-2), empregou-se corretamente a palavra “bastante”. Assinale a alternativa em que esta palavra desempenhe exatamente a mesma função morfológica.

a ) O sistema Pix conquistou bastantes novos clientes.
b ) A decisão impôs critérios bastante rígidos.
c ) Houve bastante incentivo para o novo modelo de pagamentos.
d ) Já existe bastante investimento no sistema Pix.
e ) Os brasileiros acreditam que já investimento bastante no novo sistema.

A alternativa que traz uma correta classificação morfológica da expressão destacada é:

a ) “Para aliviar as tensões geradas com a pandemia do novo coronavírus, a busca por novos hobbies e a dedicação a atividades que já se exercia se tornaram mais comuns.” (l. 1-4) – (advérbio de inclusão).
b ) “Mesmo em tempos de redes sociais, a escrita ganhou espaço na vida de muitos brasilienses neste período.” (l. 4-6) – (conjunção concessiva).
c ) “Apaixonada pela escrita desde os 5 anos, a jornalista Taciana Collet, 47, lembra que o pai dela a incentivava desde a infância.” (l. 13-15) – (advérbio de tempo).
d ) “Escrevi sobre minhas dores, sobre o luto.” (l. 19-20) – (advérbio de assunto).
e ) “Moradora de Taguatinga Norte, a publicitária Larissa Fernanda Araújo, 26, sempre teve o hábito de escrever em diário.” (l. 67-69) – (aposto).

No trecho “metade das chuvas na região é resultado da umidade produzida pela evapotranspiração (a transpiração das árvores)” (parágrafo 3), a palavra destacada é derivada do verbo transpirar, com o acréscimo do sufixo “ção”. O grupo em que todos os verbos também formam substantivos pelo acréscimo do sufixo “ção” é:

a ) ceder, conservar, repercutir
b ) conceder, transgredir, poluir
c ) evaporar, inserir, preservar
d ) renovar, devastar, admitir
e ) transmitir, permitir, introduzir

Assinale a alternativa em que a classe morfológica do vocábulo é corretamente identificada.

a ) “O” (l.1) – artigo
b ) “após” (l.24) – advérbio
c ) “que” (l.47) – pronome
d ) “embora” (l.50) – advérbio
e ) “contra” (l.53) – conjunção

Releia esta frase: Não há ninguém que possa ajudar a mim ou a minha família. Assinale a seguir a alternativa em que a palavra “que” destacada têm a mesma classificação morfológica da sublinhada na frase acima.

a ) O problema é justamente a interpretação que o Talibã faz da lei islâmica.
b ) Não sei o que foi feito de Zafira.
c ) Disseram a elas que seriam substituídas por seus parentes homens.
d ) Sem responder ao repórter da Reuters que havia lhe perguntado se mulheres poderão trabalhar.
e ) São homens que compram muitas de uma vez, para proteger todas as mulheres da família.