Ed
ano passado
Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre o processo de comunicação científica: a) O conceito de acesso livre relaciona-se ao uso dos canais informais de comunicação para conferir maior abrangência e rapidez na comunicação dos resultados de pesquisa. - O acesso livre refere-se mais à disponibilização de publicações científicas sem custos, não necessariamente ligado a canais informais. b) A existência de uma frente de pesquisa em determinada área do conhecimento reflete as relações entre a literatura recente e a literatura antiga. - Essa afirmação é um tanto vaga e não é uma definição precisa sobre frentes de pesquisa. c) A rede de comunicação informal denominada colégio invisível é um canal de comunicação utilizado exclusivamente por pesquisadores experientes e reconhecidos em sua comunidade. - O colégio invisível é uma rede informal, mas não é exclusiva para pesquisadores experientes; qualquer pesquisador pode fazer parte. d) Há uma relação inversamente proporcional entre a produtividade e a qualidade da pesquisa, ou seja, alta produtividade corresponde sempre a taxa de citação alta e, de maneira inversa, baixa produtividade corresponde sempre a baixa taxa de citação. - Essa afirmação é uma generalização e não é verdadeira, pois a relação entre produtividade e qualidade não é tão simples. e) O número de citações que determinada publicação científica recebe é um método de avaliação da qualidade dessa publicação, apesar de ser válido questionar se o motivo que leva à citação é efetivamente a boa qualidade do trabalho de pesquisa. - Esta afirmação é correta, pois o número de citações é frequentemente usado como um indicador de qualidade, embora existam debates sobre o que realmente motiva as citações. Portanto, a alternativa correta é: e) O número de citações que determinada publicação científica recebe é um método de avaliação da qualidade dessa publicação, apesar de ser válido questionar se o motivo que leva à citação é efetivamente a boa qualidade do trabalho de pesquisa.


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