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“Até os bondes, que mereciam a minha confiança, deram para sair dos trilhos.” (6º§) A expressão sublinhada, de acordo com o sentido do texto,

A) tem como significado literal deslizar em linha reta.
B) é um exemplo de linguagem pejorativa empregada pela autora.
C) constitui uma linguagem figurada que expressa a perda de controle.
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Praticando Para o Saber

ano passado

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ano passado

Vamos analisar as alternativas em relação à expressão "sair dos trilhos": A) "tem como significado literal deslizar em linha reta." - Essa interpretação não faz sentido, pois a expressão não se refere a um movimento reto, mas sim a um desvio. B) "é um exemplo de linguagem pejorativa empregada pela autora." - Embora a expressão possa ter uma conotação negativa, o foco principal não é a pejoratividade, mas sim a ideia de desvio. C) "constitui uma linguagem figurada que expressa a perda de controle." - Esta alternativa faz sentido, pois "sair dos trilhos" é uma metáfora que indica que algo não está mais sob controle, o que se alinha com a ideia de desvio. Portanto, a alternativa correta é: C) constitui uma linguagem figurada que expressa a perda de controle.

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A alternativa em que a palavra sublinhada tem seu significado corretamente indicado é

a) “... seria também uma apoteose.” (5º§) – fato
b) “… e os mais vis sentimentos…” (2º§) – infames
c) “… é preciso aliar a um impulso…” (1º§) – separar
d) “... a opinião dos escribas?” (2º§) – escrevinhador

Segundo o texto

a) há uma necessidade de que os conceitos hoje vigentes sejam perpetuados para o bem da humanidade.
b) há um inconformismo da sociedade a respeito das relações humanas e as consequências que elas suscitam.
c) existe uma descrença da autora no comportamento contemporâneo da sociedade, pois há uma inversão de valores.
d) existe uma necessidade de se falar sobre tudo e todos e, a partir daí, realizar‐se uma construção justa da sociedade.

Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à classe gramatical dos demais.

a) “varões ilustres” (2º§)
b) “gente honesta” (1º§)
c) “diversos calibres” (6º§)
d) “enigmas cotidianos” (5º§)

Assinale a alternativa que contém um exemplo de linguagem conotativa.

a) “Os pedestres pensam que devem andar no meio da rua.” (6º§)
b) “… e se não devemos todos andar de pulga atrás da orelha!” (4º§)
c) “Não se acredita mais nem na existência de gente honesta;...” (1º§)
d) “A minha esperança estava no fim do mundo, com anjos descendo do céu;…” (5º§)

As palavras sublinhadas nas frases a seguir têm o mesmo valor semântico, EXCETO:

a) “… para se fazer alguma coisa…” ( 1º§)
b) “… se mascaram de grandiosidade,…” ( 2º§)
c) “... e se não devemos todos...” (4º§)
d) “... os profetas se enganam,...” (5º§)

“Prestai atenção às coisas...”, “... dizei‐me se...” (4º§). As formas verbais assinaladas estão flexionadas no plural. Se fossem reescritas no singular ficariam

a) presta – dize.
b) presta – diga.
c) preste – dize.
d) preste – diga.

“... os que se sentarão à direita de Deus,...” (5º§). Assinale a alternativa em que o acento da crase foi utilizado pela mesma razão da frase anterior.

a) “… atenção às coisas…” (4º§)
b) Os homens foram à cidade.
c) Às vezes eles saíam sozinhos.
d) Os motoristas se dirigiram à praça.

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