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Enumere, de acordo com a ordem em que devem aparecer na redação de um documento, as partes que compõem um requerimento. ( ) Local e data. ( ) Preâmbulo. ( ) Vocativo. ( ) Texto. ( ) Nome e assinatura. ( ) Fecho. A sequência está correta em

A) 1, 3, 2, 4, 5, 6
B) 5, 2, 1, 3, 6, 4
C) 1, 2, 3, 4, 6, 5
D) 6, 2, 4, 3, 5, 1
E) 1, 6, 4, 2, 3, 5

AdmComigo

há 2 anos

AdmComigo

há 2 anos

10 pág.

agente_administrativo (12)

UNIP

Respostas

há 2 anos

Para organizar corretamente as partes que compõem um requerimento, devemos seguir a estrutura padrão de um documento formal. A sequência correta geralmente é: 1. Local e data 2. Preâmbulo 3. Vocativo 4. Texto 5. Fecho 6. Nome e assinatura Agora, vamos analisar as alternativas: A) 1, 3, 2, 4, 5, 6 - Incorreta, pois a ordem do preâmbulo e do vocativo está trocada. B) 5, 2, 1, 3, 6, 4 - Incorreta, a ordem está completamente errada. C) 1, 2, 3, 4, 6, 5 - Incorreta, pois o fecho deve vir antes do nome e assinatura. D) 6, 2, 4, 3, 5, 1 - Incorreta, a ordem está errada. E) 1, 6, 4, 2, 3, 5 - Incorreta, a ordem do preâmbulo e do vocativo está trocada. Nenhuma das alternativas apresenta a sequência correta. A sequência correta deveria ser: 1 (Local e data), 2 (Preâmbulo), 3 (Vocativo), 4 (Texto), 5 (Fecho), 6 (Nome e assinatura). Se precisar de mais ajuda, é só avisar!

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De acordo com as ideias do texto, analise as afirmativas. I. A canoa encomendada é própria para durar por uns vinte ou trinta anos. II. O dia que a canoa ficou pronta foi inesquecível. III. O pai regia sempre e a mãe era quieta. IV. A casa ficava bem próxima do rio. Estão corretas apenas as afirmativas

A) I, II, III, IV
B) II, III
C) I, II
D) III, IV
E) I, II, IV

“Sem alegria nem cuidado, nosso pai encalcou o chapéu e decidiu um adeus para a gente.” A palavra destacada significa

A) liberou.
B) fixou.
C) reprovou.
D) calçou.
E) desnudou.

“Fiz que vim, mas ainda virei, na grota do mato, para saber.” A palavra destacada exprime circunstância de

A) explicação.
B) contraste.
C) confirmação.
D) concessão.
E) causa.

Em “Nem falou outras palavras, não pegou matula e trouxa, não fez nenhuma recomendação.”, as vírgulas foram utilizadas para

A) destacar adjunto adverbial.
B) isolar o aposto explicativo.
C) isolar elementos repetidos.
D) separar orações coordenadas assindéticas.
E) marcar pausa de longa duração.

De acordo com o texto, o pai era, EXCETO:

A) Positivo.
B) Ordeiro.
C) Irado.
D) Cumpridor.
E) Quieto.

Acerca das classes de palavras, assinale a correspondência INCORRETA.

A) “Nosso pai nada não dizia.” (advérbio)
B) “Ele só retornou o olhar em mim,...” (artigo)
C) “Sem alegria nem cuidado,...” (adjetivo)
D) “Nossa mãe era quem reagia,...” (pronome)
E) “Era a sério.” (verbo)

A acentuação das palavras está corretamente justificada, EXCETO em

A) estúrdio: proparoxítona.
B) só: monossílabo tônico.
C) jacaré: oxítona terminada em “e”.
D) próxima: proparoxítona.
E) chapéu: oxítona terminada em ditongo.

São frases transcritas do texto que apresentam verbos no pretérito imperfeito do modo indicativo, EXCETO:

A) “... ele não figurava mais estúrdio...”
B) “Encomendou a canoa especial,...”
C) “Nosso pai nada não dizia.”
D) “O rumo daquilo me animava,...”
E) “Era a sério.”

A palavra “bramou”, no 3º parágrafo do texto, significa

A) apertou.
B) produziu.
C) rodopiou.
D) gritou.
E) afagou.

Em “... o rio por aí se estendendo grande, fundo, calado que sempre.”, as palavras exprimem, respectivamente, ideia de

A) dúvida / modo.
B) tempo / intensidade.
C) negação / lugar.
D) modo / afirmação.
E) lugar / tempo.

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“Sem alegria nem cuidado, nosso pai encalcou o chapéu e decidiu um adeus para a gente.” A palavra destacada significaA) liberou.B) fixou.C) reprovou.D) calçou.E) desnudou.

“Fiz que vim, mas ainda virei, na grota do mato, para saber.” A palavra destacada exprime circunstância deA) explicação.B) contraste.C) confirmação.D) concessão.E) causa.

De acordo com o texto, o pai era, EXCETO:A) Positivo.B) Ordeiro.C) Irado.D) Cumpridor.E) Quieto.

Acerca das classes de palavras, assinale a correspondência INCORRETA.A) “Nosso pai nada não dizia.” (advérbio)B) “Ele só retornou o olhar em mim,...” (artigo)C) “Sem alegria nem cuidado,...” (adjetivo)D) “Nossa mãe era quem reagia,...” (pronome)E) “Era a sério.” (verbo)

A acentuação das palavras está corretamente justificada, EXCETO emA) estúrdio: proparoxítona.B) só: monossílabo tônico.C) jacaré: oxítona terminada em “e”.D) próxima: proparoxítona.E) chapéu: oxítona terminada em ditongo.

São frases transcritas do texto que apresentam verbos no pretérito imperfeito do modo indicativo, EXCETO:A) “... ele não figurava mais estúrdio...”B) “Encomendou a canoa especial,...”C) “Nosso pai nada não dizia.”D) “O rumo daquilo me animava,...”E) “Era a sério.”

A palavra “bramou”, no 3º parágrafo do texto, significaA) apertou.B) produziu.C) rodopiou.D) gritou.E) afagou.

Em “... o rio por aí se estendendo grande, fundo, calado que sempre.”, as palavras exprimem, respectivamente, ideia deA) dúvida / modo.B) tempo / intensidade.C) negação / lugar.D) modo / afirmação.E) lugar / tempo.

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A) liberou.
B) fixou.
C) reprovou.
D) calçou.
E) desnudou.

“Fiz que vim, mas ainda virei, na grota do mato, para saber.” A palavra destacada exprime circunstância de

A) explicação.
B) contraste.
C) confirmação.
D) concessão.
E) causa.

De acordo com o texto, o pai era, EXCETO:

A) Positivo.
B) Ordeiro.
C) Irado.
D) Cumpridor.
E) Quieto.

A acentuação das palavras está corretamente justificada, EXCETO em

A) estúrdio: proparoxítona.
B) só: monossílabo tônico.
C) jacaré: oxítona terminada em “e”.
D) próxima: proparoxítona.
E) chapéu: oxítona terminada em ditongo.

São frases transcritas do texto que apresentam verbos no pretérito imperfeito do modo indicativo, EXCETO:

A) “... ele não figurava mais estúrdio...”
B) “Encomendou a canoa especial,...”
C) “Nosso pai nada não dizia.”
D) “O rumo daquilo me animava,...”
E) “Era a sério.”

A palavra “bramou”, no 3º parágrafo do texto, significa

A) apertou.
B) produziu.
C) rodopiou.
D) gritou.
E) afagou.

Em “... o rio por aí se estendendo grande, fundo, calado que sempre.”, as palavras exprimem, respectivamente, ideia de

A) dúvida / modo.
B) tempo / intensidade.
C) negação / lugar.
D) modo / afirmação.
E) lugar / tempo.