Para entender qual é a melhor abordagem de avaliação em um projeto interdisciplinar, é importante considerar os objetivos da interdisciplinaridade, que incluem promover a aprendizagem contínua e a integração de conhecimentos de diferentes áreas. Analisando as opções: a) Somativa e quantitativa - A avaliação somativa é realizada ao final de um processo e pode ser quantitativa, mas não reflete a natureza contínua e integradora de um projeto interdisciplinar. b) Formativa, contínua e diversificada - Esta opção enfatiza a avaliação ao longo do processo, permitindo ajustes e melhorias, além de considerar diferentes formas de avaliação, o que é ideal para projetos interdisciplinares. c) Baseada em provas tradicionais e objetivas - Essa abordagem é mais restritiva e não se alinha com a flexibilidade e a diversidade necessárias em um projeto interdisciplinar. d) Realizada apenas ao final do projeto - Isso limita a avaliação a um único momento, não permitindo feedback contínuo e aprendizado ao longo do processo. Portanto, a alternativa correta é: b) Formativa, contínua e diversificada.