Grátis: Preencha Verdadeiro (V) ou Falso (F)  O termo “autismo” vem do grego “autos” que significa “propósito” ou “para o outro”. ( )  O autismo é uma di... – Questões Respondidas

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Preencha Verdadeiro (V) ou Falso (F)  O termo “autismo” vem do grego “autos” que significa “propósito” ou “para o outro”. ( )  O autismo é uma distinção neurológica que se pressupõem que ocorre geneticamente, e que dê seus sinais antes dos 3 anos de idade. ( )  É um distúrbio do desenvolvimento da personalidade e não afeta as interações sociais da criança ( )  Manifesta-se de forma variada dependendo do desenvolvimento do indivíduo e da sua idade cronológica. ( ) Escolha uma opção:

F; F; F; V
F; V; V;V
F; V; F; F
V; V; F; F
F; V; F; V

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Vamos analisar cada afirmação sobre o autismo: 1. O termo “autismo” vem do grego “autos” que significa “propósito” ou “para o outro”. É falsa (F). O termo "autismo" vem do grego "autos", que significa "eu" ou "próprio", e não "propósito" ou "para o outro". 2. O autismo é uma distinção neurológica que se pressupõe que ocorre geneticamente, e que dê seus sinais antes dos 3 anos de idade. É verdadeira (V). O autismo é considerado um transtorno do desenvolvimento que geralmente se manifesta antes dos 3 anos e tem uma base genética. 3. É um distúrbio do desenvolvimento da personalidade e não afeta as interações sociais da criança. É falsa (F). O autismo afeta significativamente as interações sociais e a comunicação da criança, não se limitando apenas ao desenvolvimento da personalidade. 4. Manifesta-se de forma variada dependendo do desenvolvimento do indivíduo e da sua idade cronológica. É verdadeira (V). O autismo pode se manifestar de maneiras diferentes em cada indivíduo e pode mudar ao longo do tempo. Agora, organizando as respostas: F; V; F; V. Portanto, a alternativa correta é: F; V; F; V.

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Em vista do estudado em casos de TDAH, leia as afirmacoes abaixo: I. É de suma importância apresentar atividades que sejam voltadas para o elemento de esquema corporal, ou seja, que trabalhem a mobilidade, o tônus muscular, o equilíbrio do corpo, a organização espaço-temporal e a coordenação desse individuo. PORQUE II. A psicomotricidade auxilia o aluno para que melhore as habilidades de organização, uma vez que a vivência da criança com TDAH e o ambiente ocorre de maneira adequada, porém desordenada. Assinale a alternativa correta:

A afirmativa I está correta e a II incorreta
A Afirmativa II está correta e a I incorreta
A afirmativa II justifica a afirmativa I
A afirmativa I e II estão incorretas
A afirmativa I e II estão corretas mas uma não justifica a outra

A psicomotricidade deve ser trabalhada em crianças com hidrocefalia para melhorar os âmbitos psicológicos, motores e sociais. O professor deve primeiramente realizar uma avaliação abordando o tipo de hidrocefalia, o que originou a patologia, qual tratamento está sendo realizado, qual e como está o acompanhamento médico e se faz uso medicamentoso. (PINTO, 2015) Segundo o descrito no texto estudado, deve-se trabalhar com o aluno que possui a hidrocefalia os sentidos multissensoriais através de:

Corridas com e sem obstáculo, rolar no chão, pular amarelinha, fazer bolinha de papel, subir e descer escada correndo.
Luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos.
Rastejar, fazer corrida de obstáculos, subir escada correndo, andar em superfície não plana (como colchão e espumas).
O aluno com hidrocefalia não deve realizar atividades físicas, uma vez que sua deficiência o impede de qualquer movimento.
O aluno com hidrocefalia deve apenas fazer atividades que envolvam raciocínio lógico, como palavra cruzadas, jogo dos 7 erros etc., desenvolvendo assim, sua psicomotricidade.

O desenvolvimento psicomotor auxilia o individuo com Paralisia Cerebral: I. nas suas limitações de suas atividades do dia a dia. II. favorece suas atividades básicas, dos sentidos sensoriais, das percepções e dos movimentos, III. facilita o aumento da aprendizagem e IV. a abordagem da psicomotricidade para melhor desenvolvimento pode ocorrer desde a educação infantil de forma interdisciplinar. Assinale a alternativa correta:

Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas
As alternativas I, II, III e IV estão corretas
Somente as afirmativas III e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas

A doença neuromuscular alcança a periferia do corpo nos comandos nervosos dos músculos. Essas doenças estão conjuntas devido aos fatores comuns entre elas, que ocorrem na unidade motora. Em âmbito geral, as distrofias provem de origem genética e podem parecer na infância ou na fase adulta. As maiores dificuldades para um individuo com distrofia muscular estão relacionadas:
a lateralização, equilíbrio e intelecto
ao raciocínio lógico, movimentos involuntários e coordenação motora fina
ao intelecto, ao raciocínio lógico e a coordenação motora fina
a coordenação motora global, coordenação motora fina e aos movimentos involuntários
ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio

Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta:

ocorre apenas na infância e essa impulsividade impede totalmente a realização de qualquer atividade que não seja de assuntos específicos do seu interesse, paralisando a realização de qualquer atividade escolar ou doméstica;
São resultantes de danos e lesões cerebrais, normalmente advindas de acidentes, como batida de carro, etc.
é uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade;
pode ser considerado um distúrbio funcional do cérebro. Pesquisas indicam diferenças cerebrais estruturais e de funcionamento, nos ares do hemisfério esquerdo, no córtex, pré-frontal, gânglios de base, corpo caloso e cerebelo; normalmente só ocorre no âmbito escolar;

Em vista do estudado em casos de TDAH, leia as afirmacoes abaixo:

I. É de suma importância apresentar atividades que sejam voltadas para o elemento de esquema corporal, ou seja, que trabalhem a mobilidade, o tônus muscular, o equilíbrio do corpo, a organização espaço-temporal e a coordenação desse individuo.

PORQUE

II. A psicomotricidade auxilia o aluno para que melhore as habilidades de organização, uma vez que a vivência da criança com TDAH e o ambiente ocorre de maneira adequada, porém desordenada.

Assinale a alternativa correta:

A afirmativa I está correta e a II incorreta
A Afirmativa II está correta e a I incorreta
A afirmativa II justifica a afirmativa I
A afirmativa I e II estão incorretas
A afirmativa I e II estão corretas mas uma não justifica a outra

O desenvolvimento das habilidades psicomotoras acontece no individuo a partir das manifestações do meio sob ele. É de suma importância fornecer diversas experiências de: I. Movimentos coordenados, levando em consideração todos os elementos da psicomotricidade II. Incentivar primordialmente a cognição e a afetividade, uma vez que a criança com SD possui deficiência mental que afeta principalmente o lóbulo frontal e cerebelo e não consegue estabelecer relações afetivas sólidas III. Controlar pequenos e grandes músculos, coordenação visomotora, audiomotora e facial. IV. Incentivar as funções psicomotoras com atividades para auxiliar no controle da cabeça, de erguer o corpo, sentar e levantar, trocar de posições, virar de barriga pra cima e para baixo V. marcha, lateralidade, correr e andar, subir e descer, pular e abaixar Assinale a alternativa correta:

Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras e a I e II são falsas
Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras e a III é falsa
Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras e as III e V são falsas
Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras e a V é falsa
Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa

A deficiência visual (DV) é uma limitação das experiências necessárias para o conhecimento do mundo exterior a partir do individuo. A deficiência visual é segmentada em duas vertentes, a cegueira e a baixa visão. O aluno DV, assim como as demais crianças, tem o desejo de aprender, brincar e se comunicar e para isso, é necessário que o meio e as pessoas o estimule para tais atividades, favorecendo sua aprendizagem.

Em vista disto, observe as charges e afirmacoes abaixo:

I. A visão possui grande importância no desenvolvimento motor, uma vez que os estímulos externos orientam no controle dos movimentos

II. os DVs costumam apresentar problemas de organização e orientação espacial.

III. Uma vez que a deficiência visual (em casos de cegueira) impossibilita a criança a enxergar, os mesmos desenvolvem progressivamente uma deficiência mental acentuada

IV. Deve-se trabalhar exercícios para coordenação motora, lateralidade, marcha, equilíbrio, orientação espaço-temporal e esquema corporal

Assinale a alternativa correta em relação às praticas psicomotricistas com deficientes visuais:

I. A visão possui grande importância no desenvolvimento motor, uma vez que os estímulos externos orientam no controle dos movimentos
II. os DVs costumam apresentar problemas de organização e orientação espacial.
III. Uma vez que a deficiência visual (em casos de cegueira) impossibilita a criança a enxergar, os mesmos desenvolvem progressivamente uma deficiência mental acentuada
IV. Deve-se trabalhar exercícios para coordenação motora, lateralidade, marcha, equilíbrio, orientação espaço-temporal e esquema corporal
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente as afirmativas III e IV estão corretas
Somente as afirmativas II e III estão corretas
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas

Segundo o texto descrito no Guia da Disciplina, os indivíduos DAs costumam apresentar constantemente problemáticas no controle postural e segmentário (BUENO, 2014), os quais são derivados da evolução do (a): Questão 6Escolha uma opção: Lateralidade Coordenação motora global Coordenação motora fina Equilíbrio Esquema corporal