Grátis: 1. A Segunda Guerra Mundial incentivou o desenvolvimento de computadores. Em 1943, sob a liderança de Alan Turing (1912-1954), foi projetado o Colo... – Questões Respondidas

Mídias Digitais

Outros

1. A Segunda Guerra Mundial incentivou o desenvolvimento de computadores. Em 1943, sob a liderança de Alan Turing (1912-1954), foi projetado o Colossus, computador inglês que tinha a função de decifrar os códigos de mensagens trocadas pelos alemães. O Colossus foi o primeiro computador digital eletrônico programável. Em 1946, foi criado o norte-americano _________________, primeiro computador eletrônico de propósito geral, capaz de ser reprogramado para resolver um conjunto completo de problemas. Ele pesava 30 toneladas e media 5,5 metros de altura e 25 metros de comprimento. Ocupava uma área de 180 m² na Moore School, na Filadélfia. Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

a. IBM.
b. Macintosh 128K.
c. DOS.
d. Eniac.
e. PC.

Questões Para o Saber

há 11 meses

Questões Para o Saber

há 11 meses

AS_PARADIGMAS_EDUCACIONAIS

AS_PARADIGMAS_EDUCACIONAIS

CSV

Respostas

Ed

há 11 meses

Para preencher a lacuna corretamente, precisamos identificar qual foi o primeiro computador eletrônico de propósito geral, que foi criado em 1946 e que se encaixa na descrição dada. Analisando as opções: a) IBM - Embora a IBM tenha sido uma empresa importante na história dos computadores, não foi o primeiro computador eletrônico de propósito geral. b) Macintosh 128K - Este foi um computador lançado em 1984, muito depois do período mencionado. c) DOS - DOS é um sistema operacional, não um computador. d) Eniac - O ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) foi, de fato, o primeiro computador eletrônico de propósito geral, criado em 1946, e se encaixa na descrição dada. e) PC - "PC" refere-se a "Personal Computer", um termo que se popularizou muito mais tarde. Portanto, a alternativa que preenche corretamente a lacuna é: d) Eniac.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AS_PARADIGMAS_EDUCACIONAIS

AS_PARADIGMAS_EDUCACIONAIS

CSV

Mais perguntas desse material

1. São muitas as interpretações e os usos para o termo cultura. Canedo (2009) contribui para essa questão utilizando como referência três concepções fundamentais de entendimento da cultura. A primeira, em um conceito mais amplo, se caracteriza por todos os indivíduos sendo produtores de cultura. A segunda concepção está ligada às atividades artísticas e intelectuais com foco na produção, distribuição e no consumo de bens e serviços que conformam o sistema da indústria cultural. Identifique, nas alternativas, a terceira concepção para o entendimento da cultura, segundo a autora.

a. Movimento que teve seu auge na década de 1960, quando teve lugar um estilo de mobilização e contestação social e utilizando novos meios de comunicação em massa.
b. Cuidado com algo, seja com os animais, seja com o crescimento da colheita.
c. Prática que rejeita e combate os valores culturais dominantes.
d. Como instrumento para o desenvolvimento político e social, onde o campo da cultura se confunde com o campo social.
e. Caracteriza o estado do espírito cultivado pela instrução.

1. Pesquisa realizada pela Fundação Getúlio Vargas (FGV, 2019) mostra que em 2019 havia 420 milhões de dispositivos digitais em uso no Brasil, contra uma população que chegou a 210 milhões de habitantes no período. Segundo a pesquisa, há uma ruptura digital acelerada com um desses dispositivos dominando vários usos, como a interação com bancos, compras e com as mídias sociais. Identifique, nas alternativas, qual a sequência correta da preferência de uso dos brasileiros em relação aos dispositivos digitais, conforme a pesquisa da FGV.

a. Smartphones, desktops, notebooks e tablets.
b. Notebooks, smartphones, tablets e desktops.
c. Notebooks, smartphones, desktops e tablets.
d. Smartphones, notebooks, desktops e tablets.
e. Desktops, notebooks, smartphones, tablets.

1. Levantamento realizado por Piesco (2015), sobre conteúdo cultural na internet brasileira, como museus, bibliotecas, centros culturais, teatros, cinemas, galerias de arte, revelou que 81% possuem site com domínio próprio; 9% possuem site com domínio gratuito; e 10% ainda não possuem site próprio. Em relação aos serviços com domínio gratuitos, eles são utilizados quase sempre em duas situações. Identifique, nas assertivas, essas duas situações, utilizando V para Verdadeira e F para Falsa.

a. V, V, F, F.
b. V, F, V, F.
c. V, F, V, V.
d. F, F, V, V.
e. F, V, V, F.

1. “______________ (que também chamarei de “rede”) é o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores. O termo especifica não apenas a infraestrutura material da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informação que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo” (LÉVY, 2010, p. 17). Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:

a. Ciberespaço.
b. Cibercultura.
c. Ciberativismo.
d. Ciberbullying.
e. Cibernética.

1. Lévy (2010) descreve três características desse mundo frenético, inovador e promissor de tecnologias educacionais, redes sociais, recursos computacionais e interatividade on-line em que estamos vivendo como: Interconexão (a integração de computadores, informações e pessoas dispostos pelas redes e caminhos do ciberespaço); Comunidades virtuais (coletividades geradas pela interconexão de pessoas, computadores e informações, seja por afinidades, projetos comuns ou sentidos de pertença desenvolvidos na rede). Identifique, nas alternativas, a terceira característica.

a. Aprendizagem coletiva.
b. Inteligência artificial.
c. Aprendizagem multimídia.
d. Inteligência emocional.
e. Inteligência coletiva.

1. A empresa nova-iorquina Sixdegrees inaugura, em 1997, um serviço inovador com o uso de nomes reais. A patente da empresa era abrangente e descrevia um serviço que matinha uma base de dados, permitindo a um membro criar uma conta e incentivava o convite para outras pessoas se conectarem através de e-mail. Se as pessoas aceitassem o convite, criava-se ali uma comunicação de mão dupla. A descrição acima se refere a quê?

a. Tecnologia da Informação.
b. Internet.
c. Redes sociais.
d. Personal Computer.
e. World Wide Web.

Identifique, nas assertivas, algumas características das redes sociais digitais, indicando V para VERDADEIRO e F para FALSO: I. Suposta banalização das relações desenvolvidas. II. Usuários desejam alcançar a popularidade que se traduz no número de amigos que fazem parte de seu perfil e pelo número de mensagens recebidas. III. Podemos encontrar atuações de pessoas que buscam o conhecimento, aprendizagem, a expressão e a produção de novos sentidos. IV. Podem contribuir para a construção de uma marca ou até mesmo prejudicar sua reputação. As afirmativas são respectivamente:

a. V, F, V, F.
b. F, V, V, V.
c. V, V, V, V.
d. V, V, V, F.
e. V, V, F, F.

Identifique, nas alternativas, um dos erros do mundo corporativo nas redes sociais:

a. Pesquisar antes qual é a melhor rede social para o seu objetivo, de acordo com o perfil de cada serviço.
b. Não ter medo de trocar ideias e até mesmo pedir opiniões para os usuários das redes sociais.
c. Certificar-se de que terá tempo suficiente para atender a todas as dúvidas e aos pedidos dos internautas.
d. Cometer erros de gramática e ortografia. Escrever uma palavra de maneira errada pode dar uma impressão pior do que uma vitrine pichada.
e. Surgiu um problema e a entrega vai atrasar? Explicar ao cliente o que houve será melhor do que fingir que nada aconteceu.

Entre as vantagens das redes sociais digitais, analise a veracidade (V – verdadeiro ou F – falso) das assertivas a seguir: I. Aproxima as pessoas que vivem em locais diferentes, pois é uma maneira fácil de manter as relações e o contato. II. Possibilita a interação em tempo real. III. Facilita a relação com quem está mais perto, permitindo manter uma relação de proximidade sem se encontrar fisicamente. IV. Pode causar dependência, pois em alguns casos as pessoas não conseguem se 'desligar' das redes sociais, deixando coisas importantes por fazer. As afirmativas são respectivamente:

a. V, V, V, F.
b. V, F, V, F.
c. F, V, V, F.
d. F, F, V, F.
e. V, V, F, F.