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Artes

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Quem foi a educadora russa, radicada brasileira, pioneira no trabalho da educação inclusiva no Brasil, que valorizava a arte como prática de ensino?

e) Helena Antipoff.

arteeducacaocriativa

há 2 anos

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Ed

há 2 anos

A educadora russa radicada no Brasil, pioneira na educação inclusiva e que valorizava a arte como prática de ensino, é Helena Antipoff. Ela fez contribuições significativas para a educação no Brasil, especialmente no que diz respeito à inclusão de crianças com deficiência.

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Leia o enunciado a seguir. A inserção e a integração de alunos com deficiências na rede regular de ensino, ou seja, a _______________, é um tema que deve ser mais abordado na formação do professor, a fim de orientar um trabalho que favoreça a diversidade de uma turma. Selecione a opção cujo termo se insira na lacuna.

e) inclusão

Existem elementos do teatro que dão vida a uma montagem. Sobre esses elementos, relacione os conceitos a seguir. 1. Direção 2. Personagem 3. Figurino 4. Cenografia 5. Sonoplastia ( ) Produção dos efeitos e trilha sonora. ( ) Papel a ser desempenhado pelo ator. ( ) Elaboração dos cenários. ( ) Organização de ensaios e cenas. ( ) Vestimentas que caracterizam personagens. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.

b) 5, 2, 4, 1, 3

Explorar diferentes superfícies com base na percepção tátil faz parte do trabalho de artes visuais com crianças. O elemento visual trabalhado nessa atividade denomina-se:

b) textura.

O trabalho em arte valoriza todas as etapas do processo desde o seu princípio, propondo uma avaliação permanente, de modo que seja possível realizar modificações ao longo do percurso para seu melhor aproveitamento. Ao final de um projeto de trabalho, pode ser possível avaliar o conjunto destacando os pontos positivos e os que poderiam ser reelaborados. Essa avaliação torna-se mais efetiva quando todo o processo foi registrado e documentado. Qual é a alternativa que destaca possibilidades de registro e documentação de atividades?

c) Fotografia de todas as etapas do projeto e exposição das produções.

Qual dos eventos a seguir aconteceu na década de 1990 e se tornou um marco mundial em defesa da luta das pessoas com deficiência?

b) Declaração de Salamanca.

É indicado que o espaço de arte seja rico em variedade de materiais para estimular o processo criativo. Os objetos que podem ser considerados sucata natural são: 1. terras coloridas 2. latas e arames 3. garrafas pet 4. cascas e sementes 5. vidros e plásticos É correto o que se afirma em:

c) apenas 1 e 4.

Sobre o conceito de imagem, analise as assertivas a seguir. I. As imagens podem ser representações visuais, como pintura, cinema e fotografia. II. As representações visuais podem ser capturadas por meio de recursos. III. As representações visuais podem ser fixas, em movimento ou animadas. Assinale a alternativa que apresente a(s) assertiva(s) correta(s).

a) Todas as assertivas estão corretas.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são seis as dimensões do conhecimento que caracterizam a área de arte. Sobre isso, relacione os conceitos a seguir. 1. Criação 2. Crítica 3. Estesia 4. Expressão 5. Fruição 6. Reflexão (5) Apreciação de obras de arte. (2) Impressões que envolvem aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais. (1) Fazer artístico. (6) Construção de argumentos. (4) Manifestação da experiência artística. (3) Experiência sensível. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.

5, 2, 1, 6, 4, 3.

Sobre o movimento surgido no início do século XX, denominado Escola Nova, classifique as assertivas a seguir em V para verdadeiro e F para falso: ( ) Teve como base as ideias da educadora e psicóloga Helena Antipoff. ( ) Relacionava a prática da arte à capacidade criativa e ao desenvolvimento da imaginação. ( ) Foi divulgado no Brasil por Anísio Teixeira. ( ) A Reforma Francisco Campos, em Minhas Gerais, foi implantada com base nas ideias desse movimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

F, V, V, V