Vamos analisar cada afirmativa: I. Os elementos, objetos, fenômenos, nomes, situações, ainda desconhecidos pelas crianças devem ser apresentados a elas um de cada vez para que não dificulte sua compreensão. Verdadeiro, essa abordagem ajuda a evitar sobrecarga cognitiva e facilita a compreensão. II. Um conceito a ser aprendido deve ser apresentado uma única vez a criança, a aquisição de conceitos e a generalização são prejudicados quando a criança repete o experimento várias vezes. Falso, a repetição é importante para a consolidação do aprendizado e a generalização de conceitos. III. Em relação à matemática, é importante desmitificar a ideia de que a matemática existe só num certo horário, mostrando que ela está presente ao fazer a merenda, no transporte, nas brincadeiras, etc. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois mostra a matemática como parte do cotidiano da criança. IV. Considerar todas as respostas dos alunos como importantes, exceto as erradas, pois ela revela percepções e concepções fundamentais para reflexão e condução do processo de ensino e aprendizagem. Falso, todas as respostas, incluindo as erradas, devem ser consideradas, pois elas são oportunidades de aprendizado e reflexão. V. Partir sempre do conhecimento já construído pelo aluno. Verdadeiro, essa é uma prática pedagógica importante para facilitar o aprendizado. Agora, vamos ver quais itens são verdadeiros: - I: Verdadeiro - II: Falso - III: Verdadeiro - IV: Falso - V: Verdadeiro Portanto, as afirmativas corretas são I, III e V. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: b) III e V.