São pensamentos comuns da criança na faze pré-silábica, exceto.

Na fase pré-silábica, as crianças costumam ter pensamentos e representações que refletem sua compreensão inicial da escrita. Pensamentos comuns incluem a associação de letras a sons, a tentativa de representar palavras de forma gráfica e a exploração de diferentes formas de escrita. Entretanto, um pensamento que não é comum nessa fase é a compreensão de que a escrita deve seguir regras gramaticais ou ortográficas específicas, pois nessa etapa as crianças ainda estão explorando e experimentando a escrita de maneira mais livre e intuitiva.