Grátis: Sabendo que o plano de ensino integra pelo menos dois tipos de planejamentos, assinale a alternativa correta: A Plano de aula e planejamento educ... – Questões Respondidas

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Sabendo que o plano de ensino integra pelo menos dois tipos de planejamentos, assinale a alternativa correta:

A Plano de aula e planejamento educacional.
B Planejamento institucional e plano de disciplina.
C Planejamento educacional e plano de disciplina.
D Plano de disciplina e plano de aula.

há 2 anos

há 2 anos

Avaliação da Disciplina metodologia do ensino superior

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UCAM

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à sua pergunta, precisamos entender os tipos de planejamentos que compõem um plano de ensino. O plano de ensino geralmente integra diferentes níveis de planejamento, que podem incluir o planejamento educacional, o plano de aula e o plano de disciplina. Vamos analisar as alternativas: A) Plano de aula e planejamento educacional. - Esta opção é válida, pois ambos são tipos de planejamento que podem estar integrados em um plano de ensino. B) Planejamento institucional e plano de disciplina. - Embora o planejamento institucional seja importante, ele não é um dos tipos mais comuns integrados diretamente em um plano de ensino. C) Planejamento educacional e plano de disciplina. - Esta opção também é válida, pois ambos são relevantes, mas não incluem o plano de aula. D) Plano de disciplina e plano de aula. - Esta opção é correta, pois ambos são tipos de planejamento que se complementam e são frequentemente integrados em um plano de ensino. Considerando as opções, a alternativa que melhor representa a integração de pelo menos dois tipos de planejamentos é: D) Plano de disciplina e plano de aula.

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Sobre as cinco gerações da educação a distância e suas respectivas características, analise e associe os itens que seguem: I – Primeira geração. II – Segunda geração. III – Terceira geração. IV – Quarta geração. V – Quinta geração. ( ) Utiliza computadores ligados em rede, configurando um novo espaço virtual de interação. ( ) Faz uso de materiais impressos e atividades enviadas pelos correios. ( ) Utiliza a televisão, rádio e telefone para transmitir o conhecimento. ( ) Faz uso de múltiplas tecnologias, com o auxílio da comunicação via banda larga. ( ) Utiliza sistemas de respostas automatizadas, configurando um modelo de aprendizagem flexível inteligente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A III – I – II – IV – V.
B II – I – III – IV – V.
C III – II – I – V – IV.
D IV – I – II – III – V.

Sobre a tendência progressista libertadora é correto afirmar que:

A É representada por Maria Montessori, afirmando que o ensino deve ser fundamentado na motivação do aluno e na estimulação de problemas.
B É representada por Carl Rogers, afirmando que ao aprender modifica-se as percepções da realidade.
C É representada por Paulo Freire, afirmando que ensinar é criar possibilidades para a produção e construção do conhecimento.
D É representada por Celestin Freinet, afirmando que o ensino deve ser não diretivo, onde o professor é um orientador e os alunos são livres.

Sobre os aspectos positivos do trabalho em grupo, analise as sentenças que seguem: I – Cada integrante do grupo deve participar ativamente do processo. II – Oportuniza aos alunos momentos de troca de saberes e cooperação. III – Quanto menor o grupo, maior a responsabilidade dos alunos. IV – Desperta nos alunos o sentimento de incompetência. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Sobre os requisitos das aulas expositivas para atingir seus objetivos, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Bem planejadas e organizadas. ( ) Grande quantidade de conteúdo. ( ) Fomentar a participação/integração dos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – V – V.
B V – F – V.
C F – V – V.
D V – V – F.

Sobre os programas governamentais criados para expandir as instituições de ensino superior no país, analise as sentenças que seguem: I - PROUNI – Programa universidade para todos. II - REUNI – Programa de apoio ao plano de reestruturação e expansão das universidades federais. III - FIES – Fundo de financiamento ao estudante de ensino superior. IV - SISU – Sistema de seleção unificado. V – UAB - Universidade aberta do Brasil. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças II, IV e V estão corretas.
B As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas.
C As sentenças I, II, IV, V estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
O Decreto n. 5.622/2005, que regulamenta o art. 80, da Lei n. 9.394/1996, define educação a distância como uma modalidade de ensino na qual...

A Os estudos, certificações e transferências de cursos presenciais não são aceitos.
B A mediação didático-pedagógica ocorre por meio de tecnologias da informação e comunicação.
C Os objetivos e valores são equivalentes aos da educação presencial.
D Os exames presenciais são dispensáveis.

Acerca da concepção de Freinet sobre avaliação, assinale a alternativa correta:

A É um exercício que objetiva reproduzir com precisão um comportamento rumo ao objetivo almejado.
B Trata-se de um processo que utiliza técnicas de acompanhamento da aprendizagem para direcionar ao objetivo desejado.
C É um processo em construção contínuo, que analisa se o aluno está adquirindo as habilidades necessárias.
D Trata-se de um meio que busca constantemente dados para oportunizar um feedback.

( ) Atende as condições individuais do aluno com preparo, motivação e possibilidades.

( ) Oferece atividades em grupo e na sequência atividades individuais, estimulando decisões baseadas no raciocínio dos próprios alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A II – IV – III – I.
B I - II – III – IV.
C III – I – II – IV.
D II – I – III – IV.

Sobre as modalidades de avaliação e suas respectivas características, analise e associe os itens que seguem:

I – Diagnóstica.

II – Formativa.

III – Somativa.

( ) Serve para constatar os erros, acertos e domínio do conteúdo para proporcionar um estudo de forma sistêmica.

( ) Também conhecida como classificatória ou tradicional, possuindo como finalidade classificar ou determinar tipos de habilidades.

( ) Seu objetivo é identificar conhecimentos previamente adquiridos, preparando o aluno para uma nova etapa de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta sequência correta de respostas:

A II – III – I.
B II – I – III.
C III – II – I.
D I – II – III.

Sobre o objetivo da tendência progressista crítico social dos conteúdos, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A Organizar o processo para que os alunos possam adquirir determinadas habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, integrando-se ao meio industrial.
B Criar estratégias para a produção e construção do conhecimento, resultando em indivíduos transformadores com uma visão crítica da sociedade.
C Fornecer os instrumentos institucionais essenciais de participação dos alunos na sociedade.
D Transmitir conteúdos para os alunos assimilarem, resultando no saber criticamente reelaborado.