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Com relação às hipóteses de pesquisa, analise as afirmações que se seguem. I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador, respostas que serão ou não confirmadas ao longo da pesquisa. II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relação aos índices de desenvolvimento econômico”. III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas. IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais precisa o objeto da pesquisa. São corretas as afirmações:

a. I e II.
b. I e III.
c. II e IV.
d. II e III.
e. III e IV.
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Desafios Para o Conhecimento

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre hipóteses de pesquisa: I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador, respostas que serão ou não confirmadas ao longo da pesquisa. Verdadeiro, essa é uma função básica das hipóteses de pesquisa. II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relação aos índices de desenvolvimento econômico”. Verdadeiro, as hipóteses geralmente envolvem relações entre variáveis, mas nem todas as hipóteses precisam ser causais. Portanto, essa afirmação é um pouco restritiva. III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas. Verdadeiro, as hipóteses são formuladas para serem testadas e podem ser consideradas verdadeiras ou falsas com base nos dados coletados. IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais precisa o objeto da pesquisa. Falso, as hipóteses geralmente ajudam a direcionar a investigação, pois estabelecem um foco para a pesquisa. Com base na análise, as afirmações corretas são I, III e, em parte, II (mas não de forma obrigatória). A alternativa que contém as afirmações verdadeiras é: b. I e III.

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Ana Serrano

ano passado

Resposta correta e verificada


II e III

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A sua importância tanto pode levar a elaboração de uma monografia de cunho eminentemente teórico, quanto prático. Finalmente, deve-se atentar para a sua originalidade, até porque quanto maior for o grau de originalidade, tanto maior será o interesse da comunidade em relação à monografia. Isso não significa necessariamente que deva ser absolutamente original, mas que a forma de o tratar, sim. Um dos itens de maior importância para uma monografia interessante é:
a. O número de páginas: se poucas, o trabalho é insuficiente do ponto de vista da qualidade; se muitas, o trabalho não tem foco.
b. O fato de a bibliografia incluir obras em diversas línguas.
c. A utilização de uma metodologia jamais experimentada antes.
d. A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já discutido anteriormente várias vezes.
e. A quantidade de elementos das amostras.

Em relação à comunicação científica, assinale a alternativa correta.

a. A comunicação científica consiste na informação ao público em geral de conhecimentos extraídos de obras e/ou tratados científicos.
b. A comunicação científica é voltada apenas para a obtenção e a comunicação de resultados desconhecidos até o momento de sua publicação.
c. A comunicação científica só deve ser realizada quando uma teoria é revista ou modificada.
d. Refere-se também à informação apresentada em congressos, simpósios, semanais, reuniões, academias, sociedades científicas e outras, a ser posteriormente publicada em anais e revistas.
e. É um texto que traz informações novas, mas não permite, devido à sua redação, que os leitores possam verificar tais informações.

Para que a comunicação científica tenha êxito, deve-se levar em conta os seguintes aspectos:

a. Finalidade, informações, estrutura, linguagem multimídia e abordagem.
b. Exatidão, clareza, sofisticação de recursos audiovisuais e correção gramatical.
c. Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público.
d. Brevidade, apreciação, fixação e textos filosóficos.
e. Cientificidade, clareza, linguagem técnica e rapidez da apresentação.

Ao apresentar o relatório da pesquisa quantitativa, os elementos indispensáveis para a valoração dessa pesquisa são:

a. Tabulação aleatória, procedimentos estatísticos, gráficos e tabelas.
b. Ausência de elementos lógicos e parcialidade inconsciente do investigador.
c. Imaginação ousada, ambiguidade entre afirmacoes e fatos, e cálculo aproximativo.
d. Originalidade e ousadia.
e. Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a análise e a interpretação.

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