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Epidemiologia

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004. (CESPE/2011/EBC) Leavel e Clark criaram um modelo de estudo denominado história natural das doenças, que é utilizado na área de saúde pública para analisar as condições de saúde e planejar a assistência, sugerindo medidas específicas para cada um dos estágios de seu desenvolvimento. A respeito desse modelo, julgue o item subsequente. A história natural da doença é dividida em período pré-patogênico e período patogênico.

Certo.
Errado.

Perguntas sobre Epidemiologia

há 11 meses

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História Natural das Doenças

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UNINTA

Respostas

Ed

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A afirmação sobre a história natural da doença estar dividida em período pré-patogênico e período patogênico está correta. O modelo de Leavel e Clark realmente descreve esses dois períodos, onde o pré-patogênico se refere ao tempo antes do surgimento da doença e o patogênico se refere ao período em que a doença já está presente e se desenvolvendo. Portanto, a resposta correta é: Certo.

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O modelo que implica a teoria da interação recíproca entre vários fatores envolvidos na origem das doenças, como o potencial patogênico do agente agressor, a suscetibilidade do organismo e o ambiente, é denominado

a) multicausal.
b) sociocultural.
c) organizacional.
d) diferencial

Na história natural das doenças existe um período chamado “pré-patogênico”, em que a Prevenção Primária pode evitar o aparecimento da doença. Nesse contexto, sabe-se que: Escolha uma opção: a. as Secretarias de Obras Municipais não têm qualquer relação com a Prevenção Primária; b. a Prevenção Primária está fora do alcance de países em desenvolvimento; c. a Prevenção Primária tem uma dimensão de Promoção a Saúde e outra de Proteção Específica. d. a prevenção é sempre primária; e. o diagnóstico precoce constitui uma forma de Promoção a Saúde;

O modelo da História Natural da Doença define períodos sequenciados para o desenvolvimento de uma doença. Um deles é o período de pré-patogênese, que é caracterizado por:

a) incluir as relações entre agente, hospedeiro e meio ambiente.
b) ser a fase em que as intervenções possíveis são as de prevenção secundária.
c) definir a situação em que pode existir lesões, desde que inaparentes.
d) Englobar o processo de convalescença.
e) delimitar o horizonte clínico.

A história natural da doença é o curso da doença desde o início até sua resolução, na ausência de intervenção. Considerando diferentes medidas de prevenção que podem ser realizadas dependendo do momento em que se encontre a doença, refere-se à prevenção primária:

a) Diagnóstico precoce e tratamento imediato.
b) Limitação do dano.
c) Interação do agente, ambiente e hospedeiro.
d) Nenhuma das alternativas.

A história natural de uma doença refere-se à descrição da progressão ininterrupta em um indivíduo, desde o momento da exposição aos agentes causais até a recuperação ou a morte. Nas doenças infeciosas o agente biológico pode induzir o processo infecioso por meio da invasão e multiplicação em um organismo suscetível. Assinale a opção que define o período prodrômico de uma doença.

a) É o intervalo de tempo que vai desde a entrada do agente biológico no organismo do hospedeiro até o momento em que sua evidenciação se torna possível por meio dos diagnósticos possíveis.
b) É o intervalo de tempo que se estende do momento em que o indivíduo infectado começa a eliminar o agente da doença que o afeta até o instante em que deixa de excretá-lo.
c) É intervalo de tempo que corresponde ao desenvolvimento progressivo de todo o processo-doença, desde o momento em que sua evidenciação se torna visível até sua resolução final.
d) É o espaço de tempo que decorre entre o momento em que o vetor biológico se infecta e o que se torna infectante.
e) É o lapso de tempo que se estende, desde o momento em que surgem as primeiras manifestações da doença, até que os sinais e sintomas característicos da doença se tornem claramente definidos, possibilitando o estabelecimento do diagnóstico.

Sobre a prevenção de doenças, assinale a afirmativa correta.

a) A prevenção primária é realizada por meio do estabelecimento de barreiras contra os agentes do meio ambiente.
b) A prevenção terciária é aquela na qual se estabelece a limitação da invalidez.
c) A prevenção é baseada na história natural da doença.
d) A prevenção secundária é medidas que visam desenvolver a reabilitação da saúde.

No quadro representativo da história natural da doença (adaptado de Leavell e Clark), os níveis de prevenção: primária, secundária, terciária correspondem, respectivamente, aos estágios

a) sem doença, pré-doença, doença sintomática.
b) doença latente, pré-doença e doença sintomática.
c) pré-doença, doença latente e doença sintomática.
d) doença latente, doença sintomática e sem doença.
e) pré-doença, doença sintomática e cuidados paliativos.

A prevenção é a ação antecipada, fundamentada no conhecimento da história natural da doença, com o objetivo de tornar improvável seu progresso posterior. A esse respeito, é correto afirmar que prevenção primária consiste em

a) promover a reinserção do doente na sociedade, por meio de programas de reabilitação.
b) incentivar a detecção precoce da doença e o tratamento, quando ela ainda é assintomática.
c) instituir o tratamento precoce, evitando a progressão da doença.
d) educar para a adoção de hábitos de vida saudáveis.
e) reduzir as complicações da doença.

As ações profiláticas podem ser estabelecidas de acordo com níveis de prevenção, que correspondem aos períodos da história natural da doença. Diante dessa afirmação, assinale abaixo a alternativa correta.

I – A prevenção terciária corresponde às medidas aplicadas as consequências da doença, com o objetivo de recuperação total ou parcial do indivíduo, reintegrando-o à sociedade.
II – A prevenção primária diz respeito ao insucesso do período pré-patogênico. Nesse tipo de prevenção as ações são dirigidas para as fontes de infecção, que incluem a sua identificação e intervenção o mais rápido possível e por meio do sacrifício ou isolamento e tratamento.
III – Na prevenção secundária, as ações são abrangentes e de caráter geral, incluindo medidas inespecíficas e específicas. As medidas específicas, conhecidas também como segundo nível de prevenção, se dirigem a determinada doença, por meio de vacinação.

001. (2019/VUNESP/PREFEITURA DE CAMPINAS-SP) Em relação ao processo saúde-doença, é correto afirmar:

a) nesse processo, saúde e doença, são duas faces da mesma moeda agindo como fatores imutáveis, rígidos e abstratos atrelados a forma como o ser humano atende as suas necessidades vitais básicas e as suas relações com a população.
b) deve ser entendido por meio das medições fisiopatológicas estabelecidos pela presença de sofrimento, dor e sentimentos expressos pelo corpo subjetivo que adoece.
c) ocorre de maneira igual entre os indivíduos, as classes e os povos de mesma origem, que recebem influência direta do local que esses seres ocupam na sociedade.
d) o conceito de saúde, no processo saúde-doença, é alcançado e estabelecido quando um indivíduo ou população estão completamente livres de doenças ou enfermidades ao nível biológico, orgânico, fisiológico ou fisiopatológico.
e) é um dos pontos centrais para os profissionais de saúde que buscam promover a saúde, cuidando para que as pessoas possam ter, tanto quanto possível, uma boa qualidade de vida, mesmo quando as limitações se estabelecem.