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) ―o jogo é um patrimônio cultural da humanidade que deve ser compreendido como uma manifestação social presente em nossa cultura em todas as fases da vida‖. PORQUE Quando for utilizado como recurso pedagógico para o ensino-aprendizagem dos esportes, pode ser considerado como um fenômeno de possibilidade única porque estão em jogo as suas pluralidades. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
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Matematicamente

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para responder a essa questão, precisamos analisar as duas asserções: 1. "O jogo é um patrimônio cultural da humanidade que deve ser compreendido como uma manifestação social presente em nossa cultura em todas as fases da vida." - Essa afirmação é verdadeira, pois o jogo realmente é uma parte importante da cultura humana e está presente em diversas etapas da vida. 2. "Quando for utilizado como recurso pedagógico para o ensino-aprendizagem dos esportes, pode ser considerado como um fenômeno de possibilidade única porque estão em jogo as suas pluralidades." - Essa afirmação também é verdadeira, pois o uso do jogo na educação pode trazer diversas abordagens e aprendizagens. Dessa forma, a opção correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.

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A) 1930.
B) 2010.
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D) 1780.
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(ENADE 2019) - Atualmente, entre as discussões que envolvem o treinamento de atletas e equipes esportivas, estão em evidência as relacionadas à formação de atletas de futebol. O processo, cada vez mais embasado cientificamente, busca o desenvolvimento harmônico e integral dos futuros atletas, evitando a especialização precoce. Nesse contexto, para evitar a especialização precoce dos atletas e propiciar-lhes os benefícios da prática esportiva, o profissional de Educação Física deve:
aplicar metodologia voltada para o aumento da probabilidade de uma formação de sucesso no menor tempo possível.
priorizar, no treinamento, os valores psicológicos, emocionais, sociais e culturais dos futuros atletas, em detrimento do domínio motor.
procurar o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das capacidades físicas do futuro atleta ligadas à performance máxima da sua faixa etária.
aplicar metodologia voltada para o desenvolvimento integral do esportista, levando em conta os seus estágios de crescimento e desenvolvimento físico, afetivo e cognitivo.
utilizar uma metodologia específica para o aprimoramento técnico e tático do esportista desde a etapa de iniciação esportiva.
a) aplicar metodologia voltada para o aumento da probabilidade de uma formação de sucesso no menor tempo possível.
b) priorizar, no treinamento, os valores psicológicos, emocionais, sociais e culturais dos futuros atletas, em detrimento do domínio motor.
c) procurar o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das capacidades físicas do futuro atleta ligadas à performance máxima da sua faixa etária.
d) aplicar metodologia voltada para o desenvolvimento integral do esportista, levando em conta os seus estágios de crescimento e desenvolvimento físico, afetivo e cognitivo.
e) utilizar uma metodologia específica para o aprimoramento técnico e tático do esportista desde a etapa de iniciação esportiva.

Nos esportes coletivos, a competição pode ter diversos objetivos. Por exemplo, o professor/treinador pode organizar um campeonato para expor seus alunos/atletas em competições com nível técnico mais avançado e, dessa maneira, avaliar o nível de desempenho de seus alunos/atletas em determinada modalidade. Ou seja, o professor/treinador deverá considerar os objetivos da equipe durante a participação em uma competição. Outro objetivo de uma competição pode ser a integração. Portanto, qual alternativa abaixo descreve uma situação de integração entre atletas?


o professor/treinador organiza um festival na escola e/ou clube incluindo alunos de diferentes níveis de desempenho.
o professor/treinador organiza uma copa na escola e/ou clube selecionando as melhores turmas da instituição.
o professor/treinador organiza um torneio na escola e/ou clube selecionando alunos do mais alto nível de desempenho.
o professor/treinador organiza uma seletiva na escola e/ou clube para escolher os melhores alunos para representar a instituição.
o professor/treinador planeja uma competição interna na escola e/ou clube especificando que apenas as melhores turmas podem participar.

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