Há uma afirmação de Tavares (2008), no tópico 11 intitulado ‘Interdisciplinaridade’, o autor explique que:

“A interdisciplinaridade não é um caminho de homogeneidade, mas de heterogeneidade. Por isso, um dos principais pressupostos para se caminhar interdisciplinarmente é o diálogo. Este deve ser reflexivo, crítico, entusiástico, que respeita e transforma. Num trabalho interdisciplinar em equipe é imprescindível que todos estejam abertos ao diálogo em qualquer momento”. (TAVARES, D. E. A interdisciplinaridade na contemporaneidade - qual o sentido - In: O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE?, FAZENDA, I. São Paulo: editora Cortez, 2008)

Outra forma de definirmos a Interdisciplinaridade é:

(Assinale a resposta correta)

1. Ela traz a unificação como execução automática comum a um conjunto de disciplinas. É o caso da antropologia, considerada segundo definições, como a ciência do  ser humano e de suas obras com enfoque apenas na leitura individualizada e raramente há troca de conhecimentos adquiridos.
2. Ela é uma forma somativa e de justaposição de diferentes disciplinas, às vezes, sem relação aparente entre si. É o caso de música se unir à informática, história apenas no que se refere à leitura de textos sem interações verbais.
3. Ela é plural traz a ideia de continuidade com a justaposição de disciplinas, evidenciando problemas em um mesmo setor de conhecimento. É o caso de matemática, física, línguas [francês, latim e grego] que trazem objetos a serem analisados individualmente e sem interação com professores ou com alunos.
4.  Ela traz a interação entre duas ou mais disciplinas que pode ocorrer desde a simples comunicação até a interação recíproca dos conceitos fundamentais e da teoria de conhecimento da metodologia dos dados da interligação e do ensino.