Nessa perspectiva, relacione a tecnologia com a sua respectiva característica. A relação correta é
(A) I – P , II – Q , III – R.
(B) I – P , II – R , III – Q.
(C) I – Q , III – R , IV – P.
(D) II – P , III – R , IV – Q.
(E) II – Q , III – P , IV – R.
(A) I – P , II – Q , III – R.
(B) I – P , II – R , III – Q.
(C) I – Q , III – R , IV – P.
(D) II – P , III – R , IV – Q.
(E) II – Q , III – P , IV – R.
Respostas
Ed 
ano passado
A sua pergunta está incompleta, pois não foram fornecidos os itens I, II, III, IV e suas respectivas características P, Q, R. Para que eu possa ajudá-lo a encontrar a alternativa correta, você precisa criar uma nova pergunta com todas as informações necessárias.
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A) caso instalem faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado.
B) uma vez que instalam faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado.
C) logo instalam faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado.
D) entretanto instalam faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado.
E) ainda que instalem faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado.
Analise as afirmações a seguir. Há uma inadequação quanto à concordância nominal em relação ao termo “seguradas”, no último parágrafo do texto. PORQUE O termo com valor de adjetivo, posposto, quando se refere a substantivos de gêneros diferentes, deve concordar ou no masculino ou com o mais próximo, portanto a concordância adequada seria segurados. A esse respeito conclui-se que
O termo com valor de adjetivo, posposto, quando se refere a substantivos de gêneros diferentes, deve concordar ou no masculino ou com o mais próximo, portanto a concordância adequada seria segurados.
A) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
C) a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
D) a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
E) as duas afirmações são falsas.
A crônica se inicia negando a tese da “Teoria da Evolução”. Essa estratégia tem como objetivo
(A) atrair a atenção do leitor, pois apresenta sua tese logo no começo.
(B) contrastar de maneira lúdica o início do texto e o seu final.
(C) ironizar a postura do cientista britânico em suas pesquisas.
(D) apresentar o argumento de outrem para contestar em seguida.
(E) revelar outras tendências sobre o assunto “teoria da evolução”.
“Nenhum bicho venenoso pode alegar que a luta pela vida o fez assim. Que ele foi ficando venenoso com o tempo, que só descobriu que sua picada era tóxica por acidente, que nunca pensou etc.” (l. 14-17)
No trecho acima, o cronista faz uso do termo “que”, repetidamente.
A passagem na qual o termo “que” apresenta a mesma classificação gramatical daquela desempenhada no trecho destacado é
(A) “as características que garantem a sua sobrevivência”. (l. 3-4)
(B) “a arma ou o disfarce que o salva dos seus predadores”. (l. 6-7)
(C) “E o que vale para serpentes vale para o ser humano”. (l. 19-20)
(D) “o fato é que não dá para evitar a constatação”. (l. 22-23)
(E) “A pura maldade inerente a tanto que se vê”. (l. 41-42)
“Ressentimento ou amargura são características humanas adquiridas, compreensíveis, que explicam muito disto. Pura maldade, só o veneno explica.”
O final da crônica evidencia atitude de
(A) desprezo.
(B) denúncia.
(C) conivência.
(D) curiosidade.
(E) ironia.
Na tira acima, observa-se um desvio no emprego da norma culta da Língua Portuguesa. Com base no entendimento da mensagem e considerando o último quadrinho, o uso de tal variação pode ser explicado pelo fato de
(A) criticar o emprego excessivo de línguas estrangeiras no Brasil.
(B) abolir uma marca da oralidade na escrita.
(C) ironizar a forma como os brasileiros utilizam a Língua Portuguesa.
(D) exemplificar como a língua falada se diferencia da língua escrita.
(E) valorizar o idioma nacional por meio do status da Língua Estrangeira.
The main purpose of the text is to
(A) convince the reader that no one can fight against busy schedules.
(B) justify why employees never focus on their most important tasks.
(C) criticize the overload of activities people have to accomplish at work.
(D) explain the importance of following rituals when working from home.
(E) teach office workers how to make the best use of their daily business schedule.
According to paragraph 1, the author had problems at work because he
(A) had to fight for two hours against a fire in the office.
(B) was asked to answer phone calls and reply to e-mails.
(C) did not define his priorities before starting his working day.
(D) could not remember everything he was supposed to do early in the morning.
(E) decided to solve his co-workers’ computer problems before solving his own.
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