Vamos analisar as asserções: I. As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs definem o Currículo como “o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos”. Essa afirmação é verdadeira, pois reflete a definição do currículo nas DCNs. II. O currículo escolar abrange diversos aspectos e temas, que podem estar relacionados ao campo da saúde, meio ambiente, cultura, trabalho, religião, linguagens, tecnologias, matemática, artes, história, geografia, ciências, filosofia, dentre outros. Essa afirmação também é verdadeira, pois o currículo realmente abrange uma ampla gama de temas e áreas do conhecimento. Agora, vamos avaliar a relação entre as duas asserções. A asserção II descreve a diversidade de temas que o currículo pode incluir, mas não justifica a definição apresentada na asserção I. Portanto, embora ambas as asserções sejam verdadeiras, a II não é uma justificativa da I. Com base nessa análise, a opção correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.