Grátis: Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A F – F – F – V – V B F – V – F – V – V C V – F – V – V – F D V – V – F – V – V E... – Questões Respondidas

Bases de Dados

Colégio Objetivo

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A F – F – F – V – V
B F – V – F – V – V
C V – F – V – V – F
D V – V – F – V – V
E F – V – F – V – F

Estudando com Questões

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Bancos de Dados e História

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Ed

ano passado

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Bancos de Dados e História

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Retomando os bancos de dados de História e documentação: abordagens práticas, analise as frases abaixo sobre os cuidados principais que se deve ter ao implementar uma banco de dados. I – O primeiro cuidado que se deve ter em relação a um banco de dados é a escolha da plataforma: ela deve ser de fácil implementação, manutenção e migração. II – Os pesquisadores/historiadores devem atuar junto com os profissionais da arquivística para manter uma boa estrutura do banco de dados. III – Os usuários internos e externos devem contar com uma operacionalidade mais simples possível do banco de dados. IV – É interessante conhecer as demandas e reais necessidades do banco de dados em questão para a escolha da plataforma, bem como da equipe adequada. V – É importante que seja dada atenção aos equipamentos, backup, ferramentas de busca para que as informações do banco de dados sejam facilmente acessadas. Estão corretas as afirmativas:

A I, II e V
B II, III, IV e V
C I, II, IV e V
D II, IV e V
E I, III, IV e V

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Statistical package for the social sciences (SPSS) de História e documentação: abordagens práticas, analise as frases abaixo sobre o uso do STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES (SPSS) na pesquisa histórica: I – O SPSS pode gerir grande quantidade de dados e apresenta-los em forma de vídeos e gráficos. II – O SPSS é um sistema que uma a metodologia quantitativa e serial. III – Os estudos sobre ensino de história podem ser beneficiados com as funcionalidades do SPSS. IV – O SPSS é amplamente utilizado por empresas do mundo dos negócios. V – O SPSS ajuda empresas a realizar planos e definir tendências no mundo educacional. Estão corretas as afirmativas:

A I, II e V
B II, III, IV e V
C I, II, IV e V
D II, III e IV

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – V – F – F – V
B V – F – F – V – V
C V – F – V – F – F
D F – F – V – F – V
E F – V – V – F – V

Marque a opção que contém as respostas corretas:

A II, III, IV e V
B I, III e IV
C I, IV e V
D I, III, IV e V
E II, IV e V

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – História oral e a oralidade como fonte histórica de História e documentação: abordagens práticas, sobre a História oral e o diálogo com outras ciências, assinale V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) O diálogo entre a História e a Antropologia foi intenso nas primeiras gerações dos Annales e isso contribuiu para o desenvolvimento da História Oral.

II. ( ) O diálogo entre a Antropologia e a História ajudou a formar um aparato teórico-metodológico para acessar conhecimentos de sociedades com culturas ágrafas.

III. ( ) A história oral também se vale dos conhecimentos da Psicologia em aspectos como a oralidade e testemunho além da relação entre a oralidade e a memória.

IV. ( ) A transmissão dos saberes e tradições orais são objeto de estudo da Paleografia que criou instrumental teórico para acessar informações registradas por escrito.

V. ( ) A História Oral vem se desenvolvendo desde o século XIX a com intercambio intenso com a Antropologia, mas ganhou força a partir da década de 1870.

Assinale a opção que contém a sequência correta:

A V – F – F – V – V
B V – F – V – V - F
C F – F – V – V – V
D V – V – F – V – V
E V – V – V – F – F

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Entrevistas como documento de História e documentação: abordagens práticas, sobre a preparação de um roteiro de entrevistas de História Oral, assinale V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) A entrevista não deve ser feita baseada em uma fala livre do entrevistado, por isso é necessário a elaboração de um roteiro da entrevista.
II. ( ) É importante que o historiador entenda que o entrevistado é o sujeito da entrevista, ou seja, deve-se permitir que ele diga qualquer coisa.
III. ( ) No roteiro da entrevista o historiador/pesquisador deve pensar nos objetivos e limites da pesquisa pensando inclusive no que não deve ser perguntado.
IV. ( ) É essencial que o historiador esteja preparado, faça uma pesquisa histórica (leitura de fontes, bibliografias) que ajude a entender em que o entrevistado pode contribuir para sua pesquisa.
V. ( ) Antes de elaborar um roteiro para a entrevista é necessário elaborar uma bibliografia sobre os acontecimentos ocorridos no período para conduzir a fala do entrevistado.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – V – F – F – F
B V – F – F – V – F
C F – V – F – V – F
D V – V – F – F – V
E V – F – V – V – F

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Paleografia: definição, funções e fundamentos básicos de História e documentação: abordagens práticas, sobre o conhecimento e técnicas de transcrição de documentos escritos, analise as afirmativas a seguir: I – A técnica de reconhecimento e transcrição de registros gráficos antigos é conhecida como Oficina. II – A Paleografia é de fundamental importância para o historiador que se dedica a história oral pelo seu caráter propedêutico e por ajudar a refletir criticamente sobre uma fonte manuscrita. III – O conhecimento das técnicas de transcrição de entrevistas e a capacidade de refletir sobre a história e a materialidade da escrita fazem parte das técnicas da Paleografia. IV – O conhecimento das técnicas da Paleografia confere maior autonomia para o historiador/pesquisador. V – A Paleografia pode ser entendida parte como arte, parte como ciência dado seu caráter analítico e ao mesmo tempo por ser uma atividade autoral. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – V – F – V – V
B V – F – V – V - F
C F – F – V – V – V
D F – V – F – V – V

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – História oral e a oralidade como fonte histórica de História e documentação: abordagens práticas, sobre as possibilidades da oralidade para a análise do passado, assinale V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) A História oral é um campo de metodologias exclusiva das ciências humanas onde são preparadas e executadas entrevistas e posteriormente analisadas. II. ( ) A coleta de relatos orais possibilita acessar saberes não registrados em linguagem escrita que foram transmitidos oralmente entre as gerações. III. ( ) Tradições e identidades culturais são exemplos de saberes registrados em linguagem escrita e que podem ser acessados através da técnica da Paleografia. IV. ( ) A História oral permite o acesso a memórias compartilhadas e elaboradas em comunidades ao longo do tempo. V. ( ) Um exemplo de saberes não registrados oralmente são aqueles oriundos de comunidades indígenas que não desenvolveram a escrita. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – F – F – V – V
B V – F – V – V - F
C F – F – V – V – V
D F – V – F – V – V