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Com base no exposto, e considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie quais afirmacoes abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor. É correto apenas o que se afirma em: I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. II. Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo.

II e III
I e II
III e IV
I e III
II e IV
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Questões Para a Compreensão

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. Verdadeiro, é fundamental que o professor tenha um bom conhecimento dos conteúdos e saiba contextualizá-los para os alunos. II. Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. Verdadeiro, o domínio de técnicas de avaliação é importante, mas não é o único aspecto que define a qualidade da avaliação. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. Verdadeiro, essa afirmativa é essencial, pois um bom professor deve saber adaptar suas metodologias às necessidades dos alunos e ao conteúdo. IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. Falso, embora o professor deva conhecer o livro didático, ele não deve se restringir apenas a ele, pois o conteúdo pode ser ampliado e contextualizado de outras formas. Agora, vamos ver quais alternativas contêm apenas os itens verdadeiros: - II e III: Ambos são verdadeiros. - I e II: I é verdadeiro, II é verdadeiro. - III e IV: III é verdadeiro, IV é falso. - I e III: Ambos são verdadeiros. - II e IV: II é verdadeiro, IV é falso. Portanto, as alternativas que contêm apenas itens verdadeiros são: I e III, II e III. A alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: I e III.

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(FEPESE, 2019) A articulação entre os Componentes Curriculares serve de ancoragem para a apropriação do conhecimento, preparando os estudantes para compreenderem e transformarem a si mesmos e aos outros, na interação social situada na cultura, entendendo esses estudantes como sujeitos íntegros e complexos, que não podem ser compreendidos de forma compartimentada. Sob essa perspectiva, a dialogia entre os Componentes Curriculares é concebida como guia de ação educativa, sob a lógica da articulação entre:


erros e acertos.
expectativa e realidade.
saberes e fazeres.
X teoria e prática.
planejar e executar.

(Prefeitura Teresina – PI, 2008). Considere que um livro didático mostrasse a figura de uma mulher negra vinculada ao trabalho doméstico em casa de terceiros. Essa situação hipotética exemplificaria, em relação ao currículo, a dimensão:

Resposta correta na questão
Nenhuma
Crítica
Formal
Oculta
Real
Nenhuma
Crítica
Formal
Oculta

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