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(FGV, 2016) O livro didático é peça importante para o processo de aprendizagem e, por isso mesmo, sua seleção e adoção devem ser cuidadosamente realizadas. Sobre os parâmetros significativos para a seleção do livro didático, analise as afirmativas a seguir: I.Não deve propiciar situações textuais de preconceitos discriminatórios. II.Deve ser coerente do ponto de vista teórico com as matérias apresentadas. III.Deve mostrar caminhos metodológicos comprovadamente eficazes. Está correto o que se afirma em:

II e III, apenas
X I, II e III
II, apenas
I e III, apenas
I e II, apenas

Questões Para a Compreensão

há 2 anos

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há 2 anos

revisao 12

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa: I. Não deve propiciar situações textuais de preconceitos discriminatórios. Verdadeiro, um livro didático deve evitar qualquer forma de preconceito e discriminação, promovendo uma educação inclusiva e respeitosa. II. Deve ser coerente do ponto de vista teórico com as matérias apresentadas. Verdadeiro, a coerência teórica é fundamental para garantir que o conteúdo do livro didático esteja alinhado com os princípios e conceitos das disciplinas. III. Deve mostrar caminhos metodológicos comprovadamente eficazes. Verdadeiro, um bom livro didático deve apresentar métodos que tenham eficácia comprovada para facilitar a aprendizagem dos alunos. Agora, considerando que todas as afirmativas (I, II e III) estão corretas, a alternativa correta é: X I, II e III.

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(FEPESE, 2019) A articulação entre os Componentes Curriculares serve de ancoragem para a apropriação do conhecimento, preparando os estudantes para compreenderem e transformarem a si mesmos e aos outros, na interação social situada na cultura, entendendo esses estudantes como sujeitos íntegros e complexos, que não podem ser compreendidos de forma compartimentada. Sob essa perspectiva, a dialogia entre os Componentes Curriculares é concebida como guia de ação educativa, sob a lógica da articulação entre:

erros e acertos.
expectativa e realidade.
saberes e fazeres.
X teoria e prática.
planejar e executar.

(Prefeitura Teresina – PI, 2008). Considere que um livro didático mostrasse a figura de uma mulher negra vinculada ao trabalho doméstico em casa de terceiros. Essa situação hipotética exemplificaria, em relação ao currículo, a dimensão:

Resposta correta na questão
Nenhuma
Crítica
Formal
Oculta
Real
Nenhuma
Crítica
Formal
Oculta

(RBO, 2017) Leia as proposições a seguir, atribuindo-lhes valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) no que se refere às “sequências didáticas”. ( ) Referem-se a uma maneira de encadear e articular diferentes atividades ao longo e ao decorrer de uma unidade didática. ( ) Indicam também a função presente em cada uma das atividades presentes na construção do conhecimento. ( ) Podem sinalizar a função da aprendizagem de diferentes conteúdos. ( ) Avaliam se há ou não pertinência em cada uma das atividades. Assinale a alternativa que apresente respectivamente a sequência correta.

V / V / F / F
X V / V / V / V.
F / F / V / V.
F / V / V / F
V / F / V / V

Com base no exposto, e considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie quais afirmacoes abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor. É correto apenas o que se afirma em: I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. II. Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo.

II e III
I e II
III e IV
I e III
II e IV