Vamos analisar cada uma das afirmações: I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a inclusão educacional realmente se baseia em princípios de direitos humanos. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois a educação inclusiva busca garantir que todos os alunos, independentemente de suas necessidades, tenham acesso à educação. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o atendimento educacional especializado visa justamente isso. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. Falso, essa afirmação é incorreta, pois o movimento pela inclusão educacional não se limita a ações em salas de aula diferenciadas, mas sim busca a inclusão plena dos alunos nas salas de aula regulares. Portanto, as afirmações I, II e III estão corretas. A alternativa correta é: I, II e III.