Para identificar a definição INCORRETA sobre avaliação, vamos analisar cada alternativa: A) A avaliação é um processo interativo, através do qual educando e educadores aprendem sobre si mesmos e sobre a realidade escolar no próprio ato da avaliação. - Esta definição está correta, pois enfatiza a interatividade e o aprendizado mútuo. B) A avaliação é um processo de inquirição, observação e coleta de dados, registro, análise e interpretação da realidade, realizado com o objetivo de conhecê-la. - Esta definição também está correta, pois descreve bem o processo de avaliação. C) Avaliação escolar é um componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência desses com os objetivos propostos. - Esta definição é correta, pois reflete a função da avaliação no ensino. D) A avaliação é uma apreciação quantitativa sobre dados relevantes do processo de ensino que auxiliam o corpo diretivo a tomar decisões sobre seu trabalho na gestão escolar. - Esta definição é INCORRETA, pois a avaliação não deve ser vista apenas como uma apreciação quantitativa; ela também envolve aspectos qualitativos e formativos. E) Avaliar se refere a um processo pelo qual alguma ou várias características de estudantes e outras partes interessadas recebem a atenção de quem avalia, analisam-se e valorizam-se suas características e condições em função de alguns critérios ou pontos de referência para emitir um julgamento que seja relevante. - Esta definição está correta, pois abrange a análise e valorização das características. Portanto, a alternativa que apresenta uma definição INCORRETA é a D.