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Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA relação estabelecida entre esses seres vivos, preenchendo as lacunas 1 e 2.

A) Relação desarmônica, sendo: 1 – competição – 2 – predatismo.
B) Relação desarmônica, sendo: 1 – predatismo – 2 – mutualismo.
C) Relação harmônica, sendo: 1 – protocooperação – 2 – canibalismo.
D) Relação harmônica, sendo: 1 – canibalismo – 2 – competição.
E) Relação desarmônica, sendo: 1 – competição – 2 – sociedade.
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Questões Para o Saber

há 2 anos

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há 2 anos

Para responder a essa questão, precisamos entender as definições de relações harmônicas e desarmônicas entre seres vivos: - Relações harmônicas são aquelas em que ambos os organismos se beneficiam ou, pelo menos, não se prejudicam. Exemplos incluem mutualismo e protocooperação. - Relações desarmônicas são aquelas em que um organismo se beneficia às custas do outro, como no predatismo e na competição. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Relação desarmônica, sendo: 1 – competição – 2 – predatismo. - Correto, pois competição e predatismo são relações desarmônicas. B) Relação desarmônica, sendo: 1 – predatismo – 2 – mutualismo. - Incorreto, pois mutualismo é uma relação harmônica. C) Relação harmônica, sendo: 1 – protocooperação – 2 – canibalismo. - Incorreto, pois canibalismo é uma relação desarmônica. D) Relação harmônica, sendo: 1 – canibalismo – 2 – competição. - Incorreto, pois tanto canibalismo quanto competição são relações desarmônicas. E) Relação desarmônica, sendo: 1 – competição – 2 – sociedade. - Incorreto, pois sociedade é uma relação harmônica. A alternativa correta é a) Relação desarmônica, sendo: 1 – competição – 2 – predatismo.

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Assinale, na coluna I, as afirmativas verdadeiras e, na coluna II, as falsas. Os jovens mais informados e mais escolarizados passam a ter maior interesse por temas da ecologia, preocupando-se e envolvendo-se, cada vez mais, com as causas ambientais. O lema “Quem conhece, ama, quem ama cuida!” é utilizado na educação ambiental e explica essa relação dos jovens que apresentam atitudes ecologicamente corretas. Sobre ecologia e meio ambiente, analise as afirmativas e conclua.
0 - Falta de informação e de higiene, desnutrição, água não tratada, más condições de saneamento, deficiências nas coletas e destino impróprio para o lixo representam, em países pobres, alguns dos principais geradores de doenças.
1 - O impacto ambiental, causado pela emissão de esgotos domésticos nos rios, desencadeia o fenômeno da eutrofização, consequência de poluição orgânica, mas a eutrofização também pode ser natural, resultante de uma sucessão ecológica em um rio ou lago.
2 - A chuva tem normalmente pH ácido, decorrente da formação do ácido carbônico, que resulta da reação do gás carbônico com água. Óxidos de nitrogênio e enxofre, gases poluentes na atmosfera, transformam-se, respectivamente, em ácido nítrico e ácido sulfúrico, responsáveis pela “chuva ácida” prejudicial.
3 - A carboxiemoglobina é um composto instável, formado quando se inspira o dióxido de carbono, que, ao passar para o sangue, combina-se com a hemoglobina, inativando-a.
4 - Mercúrio e DDT são substâncias altamente tóxicas, que, ao entrarem nas cadeias alimentares, tendem a diminuir suas concentrações em cada nível, devido às vias de excreção dos animais.
I. 0, 1, 2
II. 3, 4

Cogumelos iluminam a floresta, é o título da reportagem de capa da Revista Pesquisa Fapesp de fevereiro de 2010. Na reportagem, os pesquisadores descrevem algumas espécies de fungos bioluminescentes encontrados no Brasil. Antes de entregar a revista para que os alunos lessem a reportagem, a professora de biologia pediu-lhes que apresentassem hipóteses sobre o desenvolvimento da bioluminescência na evolução desses fungos. Foram apresentadas três hipóteses: I. A bioluminescência, resultante de reações de oxirredução que consomem oxigênio, poderia desempenhar um papel antioxidante que protegeria os fungos bioluminescentes de radicais livres produzidos por seu metabolismo. II. A bioluminescência poderia servir como um sinalizador de perigo, similar ao existente em algumas espécies de insetos, o qual alertaria os eventuais predadores tratar-se de um fungo venenoso. III. A bioluminescência teria se desenvolvido para promover a iluminação da floresta, favorecendo inúmeras espécies de hábitos noturnos, como algumas aves e mamíferos, que dependem da luz para suas atividades. Pode-se afirmar que, do ponto de vista evolutivo, são plausíveis as hipóteses: (A) I, II e III.

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