Analise o pequeno relato a seguir: Nossa gestora estimula muito que façamos cursos e nos aprimoremos. Ela nos estimula a analisar nossos pontos fortes e a pensar como podemos reforçá-los. Também nos incentiva a pensar que podemos nos aprimorar e a propor soluções ou ideias para esse aprimoramento. Nunca vi problema em dizer para ela o que eu analiso como necessidade de melhorar; afinal, ela também fala abertamente para nós sobre o que ela mesma pode melhorar. Temos um feedback constante, aberto, e se no início eu pensava que isso não fosse funcionar, hoje vejo que funciona sim, ccriando coesão na equipe. Aprendemos a ser verdadeiros uns com os outros e podemos nos ajudar mais dessa forma, até quando vamos trabalhar com uma proposta de mudança, por exemplo, em algum produto, ou quando temos desafios para criar algo. Juntamo-nos e apoiamo-nos, e as coisas saem com mais leveza. Considerando esse relato e o que você aprendeu sobre gestão do conhecimento, analise as afirmações a seguir: I. As atitudes da gestora favorecem a abertura para a troca de conhecimentos e para a inovação PORQUE II. Ao exercer a liderança autêntica, a gestora estimula a autoconsciência, a autorregulação e a autonomia dos liderados, fatores que potencializam a atitude de compartilhar e inovar. Assinale a alternativa correta: a. A afirmação I é verdadeira, e a II é falsa. b. A afirmação II é verdadeira, e a I é falsa. c. As afirmações I e II são proposições falsas, não havendo entre elas qualquer associação. d. As afirmações I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. e. As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.