Analise as afirmacoes abaixo e assinale qual teoria de aprendizagem apresenta um conceito errado.

O Conectivismo pode ser considerada uma nova teoria da aprendizagem e que foi cunhada por alguns autores da era digital como por exemplo George Siemens. Essa teoria é a aplicação de princípios de rede para definir tanto o conhecimento como o processo de aprendizagem. O conhecimento é definido um padrão particular de relações e a aprendizagem é definida como a criação de novas ligações e padrões, bem como a capacidade de manobra em torno redes existentes / padrões.
O Behaviorismo é uma aprendizagem baseada em tarefas. Os fatores de influência dessa teoria é a natureza da recompensa, punição e estímulos.
Aprendizagem significativa é um processo por meio do qual ocorre uma nova informação é relacionada a um aspecto relevante, já existente, na estrutura cognitiva do aprendiz.
O Construtivismo é um processo passivo que não leva em consideração os conhecimentos prévios dos alunos a partir do que está sendo estudado.
A aprendizagem ativa, que pode ser entendida também como aprendizagem significativa, é um termo técnico para um conjunto de práticas pedagógicas que abordam a questão da aprendizagem pelos alunos sob uma perspectiva diferente das técnicas clássicas de aprendizagem, tais como aulas discursivas, o espera-se que o professor 'ensine' e o aluno 'aprenda'. é usada de forma vaga e imprecisa. Intuitivamente, professores imaginam que toda aprendizagem é inerentemente ativa. Muitos consideram que o aluno está sempre ativamente envolvido enquanto assiste a uma aula expositiva.