Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas não se qualifica como uma sequência coerente com o texto apresentado: a) A República, portanto, apresentaria uma imagem de mulher inspirada na filosofia comtiana, a mulher-mãe, com qualidades morais altruístas. - Esta afirmação está relacionada ao papel da mulher na sociedade e se alinha com a temática do texto. b) Essa ideia de mulher que encontrava eco na mentalidade masculina já havia-se veiculado desde a segunda metade do século XIX. - Esta afirmação também está coerente com o contexto histórico mencionado no texto. c) O argumento nacional da domesticidade das mulheres rejeitava as teses do movimento feminista, que já se disseminava amplamente em outros países. - Esta afirmação é coerente, pois discute a oposição entre a visão tradicional da mulher e o movimento feminista. d) A educação em São Paulo, em finais do século XIX, teve na revista Escola Pública sua principal veiculadora. - Esta afirmação parece ser específica e não se relaciona diretamente com a ideia central do texto sobre a imprensa periódica e o papel da mulher. e) Essas políticas são importantes no sentido de que constituem um dos instrumentos para tornar o aparato estatal uma das instâncias de representação de interesses universais da sociedade. - Esta afirmação é mais ampla e não se conecta diretamente com o foco do texto sobre a imprensa e o papel da mulher. Analisando as opções, a alternativa que não se qualifica como uma sequência coerente com o texto é a letra d) A educação em São Paulo, em finais do século XIX, teve na revista Escola Pública sua principal veiculadora.