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(INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação Básica I - Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o professor ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por

A) justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo, metodologias e avaliação.
B) atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
C) tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
D) objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das disciplinas.
E) objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos, recursos didáticos.
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Praticando Para o Saber

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Para responder à pergunta sobre o que deve compor um plano de aula, vamos analisar as alternativas: A) Justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo, metodologias e avaliação. - Esta opção abrange diversos elementos essenciais que um plano de aula deve conter, como objetivos, conteúdos e avaliação. B) Atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe. - Embora importantes, esses elementos não são os principais componentes de um plano de aula. C) Tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor. - Esta opção menciona algumas partes relevantes, mas não abrange todos os elementos fundamentais de um plano de aula. D) Objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das disciplinas. - Esta opção não inclui todos os componentes necessários para um plano de aula. E) Objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos, recursos didáticos. - Esta opção também é bastante completa, mas não menciona a avaliação, que é um componente importante. Após analisar as alternativas, a opção que melhor representa a composição de um plano de aula é a) Justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo, metodologias e avaliação.

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Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as metodologias ativas. A pedido do tutor da disciplina, agora ele deve se dedicar a produzir uma atividade a partir de uma prática ativa. Das alternativas abaixo, qual delas identifica um elemento deste método?


Crítica aos modos de ser dos estudantes.
Respeito aos saberes dos educandos.
Sala de aula invertida.
Aula expositiva.
Trabalho em grupo para construção de uma maquete.

(Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos Iniciais - Adaptada) Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o resultado de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um contexto social de _______________; também é uma atividade _______________, pois envolve escolhas para alcançar o objetivo pretendido (KOCH, 1995). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora.


fins sociais / produção / consciente e criativa
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