De acordo com Ariès, no final do século XVII, tem início o que se convencionou chamar de escolarização, quando a escola substituiu a aprendizagem como meio de educação. Surgem os colégios, local para onde as crianças são mandadas, mais uma vez sendo separadas da família. Para ele a vida escolástica revela
a )a necessidade de doutrinar as crianças para prepará-las para a vida social.
b )o progresso do sentimento da infância.
c )a ausência de interesse pelas crianças.
d )o aumento da autoridade dos professores.
a )a necessidade de doutrinar as crianças para prepará-las para a vida social.
b )o progresso do sentimento da infância.
c )a ausência de interesse pelas crianças.
d )o aumento da autoridade dos professores.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Vamos analisar cada alternativa em relação ao que Ariès propõe sobre a escolarização e a vida escolástica: a) A necessidade de doutrinar as crianças para prepará-las para a vida social. Essa afirmativa pode ser considerada verdadeira, pois a escolarização tinha um papel de preparar as crianças para a vida em sociedade, mas não é o foco principal da análise de Ariès. b) O progresso do sentimento da infância. Essa afirmativa é verdadeira e está alinhada com a visão de Ariès, que destaca como a escolarização e a separação da família contribuíram para um novo entendimento e valorização da infância. c) A ausência de interesse pelas crianças. Essa afirmativa é falsa, pois Ariès não defende que havia uma ausência de interesse, mas sim uma mudança na forma como as crianças eram vistas e tratadas. d) O aumento da autoridade dos professores. Essa afirmativa pode ser considerada verdadeira, já que a escolarização trouxe um novo papel para os professores, aumentando sua autoridade no processo educativo. Analisando as alternativas, a que melhor reflete a perspectiva de Ariès é a b) "o progresso do sentimento da infância", pois é um dos pontos centrais de sua análise sobre a escolarização. Portanto, a alternativa correta é: b) o progresso do sentimento da infância.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais perguntas desse material
O conceito de desenvolvimento está intrinsecamente ligado às relações capitalistas de produção. No entanto, um país pode ser desenvolvido sem ter alcançado também o desenvolvimento social. Isso acaba gerando
a ) progresso.
b ) igualdade social.
c ) desigualdades sociais.
d ) equilíbrio social.
Com a maior divulgação e o aprofundamento das reflexões de caráter marxista, estabelecem-se relações entre algumas variáveis que antes eram consideradas isoladamente. É o caso das condições socioeconômicas do aluno e seu rendimento escolar: ao se estabelecer essa correlação, tem-se o que se chama de explicação sociológica para os fenômenos da evasão e/ou da repetência, por exemplo. Com isso, tem-se uma mudança em termos de percepção do processo educativo, que passa a ser visto como um
a ) conjunto de relações externas e internas.
b ) conjunto de relações de dependência externa, mas independente internamente.
c ) processo que está sujeito apenas às determinantes econômicas.
d ) processo que está sujeito apenas às determinantes sociais.
Uma falha no próprio processo de socialização, a existência de sanções fracas, a não compreensão total das normas por parte dos atores sociais, a execução injusta ou corrupta da lei, entre outros, são fatores que contribuem para que ocorra
a ) coesão social.
b ) mudança social.
c ) transformação social.
d ) desvio social.
O conceito de família vem sendo modificado ao longo do tempo, em inúmeras discussões teóricas e estudos em torno do tema, o que demonstra a dificuldade em determinar exatamente o que é família. Mas o que não se pode perder de vista é que família é uma construção da subjetividade e, sendo assim, não é possível haver uma só sociologia da família, da mesma forma que não há uma só história da família. Assim, o que se deve considerar ao analisar sociologicamente a família é que
a ) ela é uma das instituições sociais que menos são afetadas pelas transformações que acontecem na sociedade.
b ) as transformações que aconteceram ao longo da trajetória da família estão ligadas às mudanças de significados, sentimentos e atitudes, consequência de uma transformação cultural muito mais generalizada.
c ) família é alguma coisa pouco dinâmica, universal em sua organização, e estável por certo período de tempo, mudando de forma lenta e por vezes descontínua, uma vez que é pouco afetada pelas transformações sociais que ocorrem na sociedade.
d ) por mais que a família mude ao longo do tempo, não perde suas características originais, ligadas apenas à sobrevivência material do grupo.
A Sociologia nasce enquanto ciência como uma tentativa de explicar as mudanças sociais produzidas num novo momento histórico, num contexto de grandes e profundas transformações sociais, cujos marcos principais foram a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a Formação dos Estados Nacionais. Esse momento de mudanças radicais na sociedade e na mentalidade das pessoas - a chamada modernidade -, em decorrência do surgimento e da consolidação do capitalismo como modo de produção, trará consigo a necessidade de pensar sobre as novas demandas que surgem em termos teóricos. Essa sociedade capitalista-industrial que surge nesse contexto é baseada num modo de produção pautado na industrialização, que
a ) mantém as estruturas sociais vigentes no Antigo Regime.
b ) atende aos interesses dos camponeses e trabalhadores urbanos.
c ) dissocia tecnologia, natureza e homem.
d ) mantém o homem ligado ao produto final do seu trabalho.
O objetivo maior da escola é
a ) promover a socialização do aluno, transmitindo-lhe os valores importantes para que a sociedade na qual se insere não sofra mudanças que possam gerar conflitos.
b ) estimular o indivíduo a aceitar as normas e regras instituídas pelo seu grupo social, de forma a colaborar para a manutenção da coesão social.
c ) mediar a construção do conhecimento do aluno, estimulando o seu interesse pelo aprendizado de uma profissão que atenda aos interesses que possam gerar conflitos.
d ) a formação do homem consciente, por meio de uma Educação voltada para o desenvolvimento da autonomia intelectual, ao fortalecimento do pensamento crítico e ao comportamento ético.
Mais conteúdos dessa disciplina
Mapa Mental - Educação e Cultura- Questão 10 EXERCÍCIOS Fundamentos Socioantropológicos Da Educação
- psicologia social
- Teste 3FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
- Questão Social e Capitalismo
- FUNDAMENTOS DO SERVIÇO SOCIAL
- Screenshot_20251023_104309_OneDrive
- 1 (89)
- Texto para APA fenomeno religioso na contemporaneidade
- PROVA - ESTÉTICA I
- Ciências Sociais
- Socialização na Educação
- A Sociologia propõe um olhar diferente para compreender o mundo em que vivemos. A Sociologia busca: um. Ir até o senso comum. b. Encontrar o...
- P 4. Max Weber foi um dos fundadores da sociologia moderna e um dos mais influentes pensadores do século XX. Sua importância está ligada a várias ...
- Para Santos (2011), “a libertação das nossas defesas torna-nos capazes de ser receptivos a ouvir os outros e aceitá-los, compreendendo o modo como ...
- Para Rogério Diniz Junqueira, em seu artigo sobre o currículo heteronormativo e cotidiano escolar homofóbico, “ escola é um espaço obstinado na pro...
- Émile Durkheim desenvolveu uma teoria bastante original sobre a relação entre suicídio e fatores sociais. Sobre essa teoria, assinale a alternativa IN
- Para o sociólogo, os fatos sociais são fenômenos coletivos, formam uma realidade específica e transcendem a consciência individual, por isso têm por c
- Estabelecendo que a sociologia tem como seu principal objeto de estudo os fatos sociais, Durkheim atribuiu a eles três características. Quais são elas
- Cabe a uma cidade educadora contribuir para que seus cidadãos atravessem momentos de crise e vulnerabilidade, saindo destes mais fortes e preparados p
- O desenvolvimento da perspectiva crítica sobre os museus teve maior incidência em abordagens mais próximas da: Questão 9Escolha uma opção: a. So...
- Pergunta 1 0 em 0 pontos Correta A Sociologia propõe um olhar diferente para compreender o mundo em que vivemos. A Sociologia busca: Resposta S...
- Como a Antropologia da Educação pode contribuir para a construção de práticas pedagógicas mais justas e equitativas? Questão 47Resposta a. A Antropolo
- Como a Antropologia da Educação pode contribuir para a educação em contextos não formais? Questão 36Resposta a. A Antropologia da Educação não tem pap
- Considere e analise as seguintes afirmações: 1- O nascimento do sujeito pós moderno está intimadamente ligado à globalização. II- O sujeito moderno, e
- prova 3 movimentos sociais
- Características da Modernidade