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“Prestando atenção à natureza veremos como vivemos num manancial de riquezas, cheio de sentido e significado”. Nesse período do texto, a oração sublinhada tem valor de:
(A) consequência.
(B) causa.
(C) condição.
(D) tempo.
(E) modo.

AdmComigo

há 10 meses

AdmComigo

há 10 meses

10 pág.

Cargo Auxiliar Administrativo - Almoxarifado Ano 2015 Órgão IABAS Instituição BIORIO Nível Médio

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há 10 meses

Para analisar a oração sublinhada "como vivemos num manancial de riquezas, cheio de sentido e significado", precisamos entender a relação que ela estabelece com a oração principal "Prestando atenção à natureza veremos". A oração sublinhada explica a maneira como a ação da oração principal ocorre, ou seja, ao prestar atenção à natureza, conseguimos perceber como vivemos em um manancial de riquezas. Portanto, a relação é de modo. Analisando as alternativas: (A) consequência - não se encaixa, pois não é uma consequência da ação. (B) causa - também não se encaixa, pois não é a causa da ação. (C) condição - não é uma condição para a ação. (D) tempo - não se refere a um tempo específico. (E) modo - é a alternativa correta, pois indica a maneira como a percepção acontece. Assim, a resposta correta é: (E) modo.

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O termo sublinhado que funciona como complemento do anterior é:
(A) manancial de riquezas.
(B) cheio de sentido.
(C) seio de nossa existência.
(D) situações de perdas.
(E) momentos de pausa.

A seguinte forma verbal NÃO é exemplo de infinitivo, mas de futuro do subjuntivo:
(A) passar.
(B) acontecer.
(C) optarmos.
(D) resguardar.
(E) perdermos.

O segmento do texto de tom mais objetivo que os demais é:
(A) “Prestando atenção à natureza veremos como vivemos num manancial de riquezas, cheio de sentido e significado”.
(B) “Observar e sentir a natureza é voltar ao seio de nossa existência, é nos reintegrarmos, pois somos parte dela também”.
(C) “Ela representa o tempo da despedida das frias paisagens e do preparo para entrar no tons quentes do verão”.
(D) “Assim como o outono, a primavera é uma estação de transição”.
(E) “As flores são a marca principal da primavera. A natureza desabrocha e se enfeita para nos mostrar que um novo ciclo se inaugura”.

Esse segmento do texto indica:
(A) um momento de reflexão prometido pela autora.
(B) a passagem do tom subjetivo para o objetivo.
(C) a presença de linguagem científica.
(D) a intromissão da linguagem coloquial no texto.
(E) uma confissão de vida pessoal da autora do texto.

O termo desse segmento do texto que NÃO indica um valor negativo é:
(A) “o gelo, o cinza”
(B) “tempos secos e frios”.
(C) “letargia e hibernação”.
(D) “tempo de recolhimento”.
(E) “latente e agora se refaz”.

Nesse mesmo segmento, os termos em que o elemento RE inicial mostram o mesmo valor são:
(A) recolhimento / reprodução.
(B) reprodução / refaz.
(C) refaz / revela.
(D) revela / resistiu.
(E) resistiu / recolhimento.

Reescrevendo-se essa frase do texto de modo a manter o sentido original e a correção gramatical, temos a seguinte forma:
(A) O gelo, o cinza, o tempo de recolhimento vai embora.
(B) O gelo vai embora, o cinza, o tempo de recolhimento.
(C) O gelo, o cinza vai embora, o tempo de recolhimento.
(D) O gelo, o cinza, o tempo de recolhimento vão embora.
(E) O gelo e o cinza e o tempo de recolhimento vão embora.

Uma observação INADEQUADA sobre os componentes da charge acima é:
(A) a charge é uma composição de elementos verbais e não verbais.
(B) os personagens representam uma visão diferente do momento retratado.
(C) as reticências ao final das falas mostram uma continuidade implícita.
(D) os braços abertos da mulher indicam uma tentativa de abarcar completamente o momento.
(E) as imagens ao fundo localizam a charge em país estrangeiro.

Sobre as palavras da fala da mulher, a seguinte observação está correta:
(A) a primeira pergunta é retórica, pois independe de resposta.
(B) a forma “tá” indica falta de cultura por parte da personagem.
(C) a segunda parte da fala seria o início de uma segunda pergunta.
(D) a palavra “volta” demonstra aborrecimento diante de algo repetitivo.
(E) as palavras “flores” mostra a presença de algo surpreendente.

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O termo sublinhado que funciona como complemento do anterior é:(A) manancial de riquezas.(B) cheio de sentido.(C) seio de nossa existência.(D) situações de perdas.(E) momentos de pausa.

A seguinte forma verbal NÃO é exemplo de infinitivo, mas de futuro do subjuntivo:(A) passar.(B) acontecer.(C) optarmos.(D) resguardar.(E) perdermos.

Esse segmento do texto indica:(A) um momento de reflexão prometido pela autora.(B) a passagem do tom subjetivo para o objetivo.(C) a presença de linguagem científica.(D) a intromissão da linguagem coloquial no texto.(E) uma confissão de vida pessoal da autora do texto.

O termo desse segmento do texto que NÃO indica um valor negativo é:(A) “o gelo, o cinza”(B) “tempos secos e frios”.(C) “letargia e hibernação”.(D) “tempo de recolhimento”.(E) “latente e agora se refaz”.

Nesse mesmo segmento, os termos em que o elemento RE inicial mostram o mesmo valor são:(A) recolhimento / reprodução.(B) reprodução / refaz.(C) refaz / revela.(D) revela / resistiu.(E) resistiu / recolhimento.

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(A) manancial de riquezas.
(B) cheio de sentido.
(C) seio de nossa existência.
(D) situações de perdas.
(E) momentos de pausa.

A seguinte forma verbal NÃO é exemplo de infinitivo, mas de futuro do subjuntivo:
(A) passar.
(B) acontecer.
(C) optarmos.
(D) resguardar.
(E) perdermos.

Esse segmento do texto indica:
(A) um momento de reflexão prometido pela autora.
(B) a passagem do tom subjetivo para o objetivo.
(C) a presença de linguagem científica.
(D) a intromissão da linguagem coloquial no texto.
(E) uma confissão de vida pessoal da autora do texto.

O termo desse segmento do texto que NÃO indica um valor negativo é:
(A) “o gelo, o cinza”
(B) “tempos secos e frios”.
(C) “letargia e hibernação”.
(D) “tempo de recolhimento”.
(E) “latente e agora se refaz”.

Nesse mesmo segmento, os termos em que o elemento RE inicial mostram o mesmo valor são:
(A) recolhimento / reprodução.
(B) reprodução / refaz.
(C) refaz / revela.
(D) revela / resistiu.
(E) resistiu / recolhimento.