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Sobre as categorias complementares e fundamentais para a compreensão do conceito de espaço geográfico, assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Nação, estado e município
c. Espaço urbano e espaço rural
d. Região, lugar e território ✓
e. Meio natural e meio urbano

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Categoria e Conceitos da Geografia - UNICV - Prova 2

Categoria e Conceitos da Geografia - UNICV - Prova 2

FICS

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Ed

há 9 meses

Para entender o conceito de espaço geográfico, é importante considerar as categorias que ajudam a definir e analisar esse espaço. Vamos analisar as alternativas: a) Todas as alternativas estão corretas - Para essa opção ser verdadeira, todas as outras alternativas precisariam estar corretas, o que não podemos afirmar sem analisar cada uma. b) Nação, estado e município - Embora sejam categorias importantes, não abrangem completamente o conceito de espaço geográfico. c) Espaço urbano e espaço rural - Essas categorias são relevantes, mas não são as únicas que ajudam a compreender o espaço geográfico. d) Região, lugar e território - Essas são categorias fundamentais e complementares que ajudam a entender o espaço geográfico de forma mais abrangente. e) Meio natural e meio urbano - Também são importantes, mas não abrangem todas as dimensões do espaço geográfico. A alternativa que melhor representa categorias complementares e fundamentais para a compreensão do conceito de espaço geográfico é: d) Região, lugar e território.

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A abordagem crítica acerca da Geografia pode ser compreendida como um movimento científico de renovação teórica e metodológica do pensamento geográfico. Sobre algumas características e especificidades da Geografia Crítica, analise as afirmacoes abaixo: I – O principal expoente da Geografia Crítica no Brasil é o professor e geógrafo Milton Santos. II – a Geografia Crítica é assim nomeada pois faz crítica à todas outras correntes da Geografia. III – A maioria dos autores da Geografia Crítica assumem uma postura comprometida com as transformações sociais, com o combate às desigualdades e com a libertação humana por meio do conhecimento. IV – A obra Geografia Ativa (1966), de Pierre George, Yves Lacoste, Bernard Kayser e Raymond Guglielmo, é uma representação do movimento científico de renovação crítica da Geografia. Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II está correta
b. Apenas I e III estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas

Durante toda a disciplina “Categorias e Conceitos da Geografia” discutimos a complexidade conceitual e analítica que envolve definir e caracterizar o espaço geográfico, um dos principais objetos de estudo e pesquisa da ciência geográfica. Tal complexidade é, ainda, multiplicada ao pensarmos na apropriação do conceito de espaço geográfico por alunos e alunas do Ensino Básico através das aulas de Geografia nas escolas brasileiras. Com base nos seus conhecimentos acerca da representação do espaço geográfico em sala de aula em escolas públicas e privadas, analise as asserções abaixo: I. Abordar formas de representação do espaço geográfico configura-se como uma prática pedagógica de grande relevância à estudantes de licenciatura em Geografia, ou seja, à professores de Geografia em formação. PORQUE II. ao tratar desse conceito em sala de aula, o professor de Geografia não corrobora com o desenvolvimento do raciocínio geográfico e da aprendizagem dos alunos e alunas, tornando o entendimento da realidade em que se encontram inseridos/as cada vez mais difícil. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Nas últimas décadas, a Geografia distanciou-se da preocupação em descrever fenômenos e repassar informações decoradas. Por conseguinte, os estudos geográficos se fortaleceram por meio de novas metodologias de análise, priorizando uma investigação sistêmica dos processos demográficos, econômicos, urbanos, sociais que deem ênfase ao desenvolvimento das pesquisas a partir das necessidades da nova ordem mundial. Sobre as novas tendências da geografia, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso: ( ) Os estudos geográficos físicos, populacionais, econômicos e geopolíticos são, atualmente, abordados por metodologias científicas, produzindo conceitos e interpretações a partir de análises sobre as causas das realidades geográficas. ( ) utilização de ferramentas de alta tecnologia que proporcionam uma melhor análise e identificação das ocorrências e fenômenos que modificam a superfície da Terra ( ) técnicas de geoprocessamento e imagens de satélites facilitam localizações, movimentos da hidrodinâmica fluvial, devastação de ambientes florestais, dinâmica marinha costeira e tantos outros ( ) a tecnologia advinda do desenvolvimento e democratização da internet, dos satélites e de uma comunicação global em alta escala, configura-se como mudanças significativas e essenciais para a ciência geográfica e para suas produções epistemológicas nos dias de hoje. ( ) Outra tendência importante para os estudos atuais da Geografia diz respeito às migrações que acontecem em escala global, evidenciando dinâmicas sociais de forte impacto na geopolítica dos espaços que sofrem e recebem grandes deslocamentos populacionais. Assinale a alternativa correta:
a. V,V,F,F,V
b. V,V,V,V,F
c. Todas as alternativas estão corretas
d. F,V,V,F,V
e. V,F,V,V,F

deve pensar em suprir suas necessidades sem afetar ainda mais o futuro do meio ambiente e das próximas gerações. ( ) Uma das conferências mundiais mais conhecidas é a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, ocorrida na cidade de Estocolmo, na Suíça, em junho de 1972, cujo um dos objetivos abordam “[...] a necessidade de um critério e de princípios comuns que ofereçam aos povos do mundo inspiração e guia para preservar e melhorar o meio ambiente humano” (ONU, 1972, p. 1). ( ) No evento não foram levantadas indagações sobre a emissão de poluentes causadas pelas atividades industriais dos países desenvolvidos e nem houve discussões sobre maneiras de diminuir os impactos negativos dessas atividades. ( ) A ECO 92, realizada no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 1992, buscou consolidar o conceito de sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, pensando ações a longo prazo capazes de garantir a manutenção e preservação do meio ambiente e a proteção dos recursos naturais. Marque a alternativa correta:
a. V, F, V, F, F
b. V, V, V, F, F
c. Todas as afirmacoes são verdadeiras
d. V, V, F, V, F
e. V, V, V, F, V

Um dos grandes atributos que caracterizam e especificam a ciência geográfica das outras ciências é a capacidade de estabelecer uma interpretação global e sintética da realidade estudada ao intermediar as relações e imbricações entre as ciências sociais e as ciências naturais. A divisão temática e metodológica da Geografia em Geografia Humana e Geografia Física, é responsável pela operacionalização e sistematização da ciência geográfica frente aos processos de investigação dos seus objetos de pesquisa. A partir disso, marque uma única alternativa correta abaixo:
a. A Geografia Física estuda somente a natureza e a Geografia Humana estuda apenas a sociedade.
b. A divisão entre Geografia Física e Geografia Humana é total, ou seja, não existe relações entre os objetos de pesquisa investigados por ambos.
c. A Geografia Humana é mais importante que a Geografia Física.
d. A Geografia Física é mais importante que a Geografia Humana.
e. A relação e imbricação teórica e epistemológica entre Geografia Física e Geografia Humana, sem hierarquizações, torna-se fundamental para análises e interpretações mais completas da realidade pesquisada.

O regionalismo geográfico, corrente do pensamento geográfico tradicional, tem suas bases propostas pelo diálogo entre Paul Vidal de La Blache, que como já vimos é o teórico principal da escola possibilista, e Richard Hartshorne, norte-americano que afirma que os aspectos próprios da Geografia eram o espaço e os lugares. O método adotado por essa vertente compreendia em comparar regiões, sobre os critérios de semelhança e diferença, dedicando-se a coleta de informações descritiva sobre lugares ao dividir a Terra em regiões. Sobre os argumentos propostos por Hartshorne observe as afirmações: l - Hartshorne argumentou que os fenômenos variam de lugar a lugar, que as suas inter-relações também variam ll - Os elementos possuem relações internas e externas à área lll - O caráter de cada área seria dado pela integração de fenômenos inter-relacionados lV - A análise deveria buscar a integração do maior número possível de fenômenos inter-relacionados Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas a I e II estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas III e IV estão corretas

O desenvolvimento cognitivo do pensamento geográfico ocorre a partir de participações ativas no processo de ensino e aprendizagem, logo, a construção do conhecimento em Geografia deve funcionar como uma rua de mão dupla, pois se o/a estudante precisa participar ativamente da construção desse conhecimento, o/a professor/a, por sua vez, necessita socializar esse conhecimento com os/as estudantes por meio de métodos e respostas que não são dadas ou prontas, e sim, construídas de forma conjunta. Segundo a psicogênese, área de pesquisa da Psicologia que estuda a origem e o desenvolvimento dos processos mentais e das funções psíquicas, a noção espacial passa por etapas próprias do desenvolvimento geral da criança/jovem na construção do seu conhecimento, sendo elas: o espaço vivido, o espaço percebido e espaço concebido. Sobre as características e diferenças das três etapas destacadas, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) A principal diferença entre o espaço vivido e o espaço percebido é que o primeiro não precisa ser testado fisicamente pela criança, já o segundo necessita ser experienciado e/ou materializado de forma empírica à priori. ( ) O espaço concebido é caracterizado pela criação de condições cognitivas para que sejam estabelecidas relações espaciais entre elementos somente por meio de sua representação. ( ) O espaço percebido não necessita ser experienciado ou testado fisicamente/empiricamente, pois a criança/jovem passa a identificar espaços, distâncias e percursos e a desenvolver esquemas mentais por meio de observações contínuas e sistemáticas. ( ) O espaço vivido retrata o espaço físico experienciado por meio do movimento e do deslocamento, muitas vezes, materializado pela ação e noção corporal da pessoa. ( ) O espaço percebido possibilita o desenvolvimento de habilidades como compreender e pensar sobre a área ou região tratada em um mapa sem, antes, ter estado ou visto ela. Marque a alternativa correta:
a. V-F-F-F-V
b. F-V-V-F-V
c. V-V-F-F-V
d. F-V-F-V-F
e. F-V-V-V-F

A partir disso, marque uma única alternativa correta abaixo:
a. Até o século XIX a Geografia buscava uma coletividade.
b. Diferente das outras ciências, a Geografia não teve forte influência do positivismo do século XIX.
c. O início do chamado movimento de renovação da Geografia ou Nova Geografia, teve sua origem na chegada do neopositivismo após a Segunda Guerra Mundial. ✓
d. O prelúdio da corrente da Geografia Crítica ocorreu no início dos anos 90.
e. No início do século XX, muitos geógrafos passaram a estudar o meio físico a partir da generalização do conhecimento.

Sobre alguns dos ramos da Geografia Humana, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) A Geopolítica é responsável por estudar os partidos e organizações políticas.
( ) A Geografia da População estuda de que maneira e sob quais condições o homem se transforma em população ao longo dos séculos e períodos históricos.
( ) A Geografia Social pesquisa os fenômenos sociais dos grupos humanos e suas relações no interior do espaço geográfico.
( ) A Geografia Econômica investiga os bancos e as moedas que existem ao redor do mundo e em diferentes sociedades.
( ) A Geografia Política estuda os modos de produção e a utilização e distribuição de recursos das atividades econômicas e trabalhistas disponíveis em nosso corpo social.
a. V-F-F-F-V
b. F-V-F-V-V
c. F-F-V-F-V
d. F-V-V-F-F ✓
e. V-V-F-F-F