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Filosofia do Direito

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Existem três tipos de utilitarismo, sendo um deles o que acredita que seja necessário prevenir a maior quantidade possível de dor ou dano para o maior número de pessoas. Qual tipo de utilitarismo e esse?
a. Negativo
b. Ato e norma
c. Indiferente
d. Positivo
e. Preferencial

Desenvolvendo com Questões

há 8 meses

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há 8 meses

5. genero

Respostas

Ed

há 8 meses

Para responder à sua pergunta sobre os tipos de utilitarismo, vamos analisar as opções apresentadas. O utilitarismo negativo é uma abordagem que se concentra em minimizar a dor e o sofrimento, buscando prevenir a maior quantidade possível de dor ou dano para o maior número de pessoas. Essa definição se encaixa perfeitamente na descrição que você forneceu. Vamos analisar as outras opções: b) Ato e norma - Refere-se a diferentes formas de aplicar o utilitarismo, mas não se encaixa na descrição de prevenir dor. c) Indiferente - Não é um tipo reconhecido de utilitarismo. d) Positivo - Foca em maximizar a felicidade ou o bem-estar, não necessariamente em prevenir dor. e) Preferencial - Relaciona-se a preferências individuais, mas não se refere diretamente à prevenção de dor. Portanto, a alternativa correta é: a) Negativo.

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Segundo Pelegrini e Maio (2016), quando pensamos na inserção do tema da sexualidade nos currículos escolares, é importante destacarmos que, desde o início, foi alvo de polêmicas que, mesmo ocasionando alguns avanços, também originaram inúmeros retrocessos no cenário educacional brasileiro. Para ilustrar, podemos citar as incansáveis discussões, desde o ano de 2010.
Em relação aos documentos que foram elaborados paralelamente às discussões. Assinale a alternativa correta:
a. Estatuto da Criança e do Adolescente.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
c. Planos Nacionais, Estaduais e Municipais de Educação.
d. Constituição Federal.
e. Estatuto da Criança e do Adolescente e a Constituição Federal.

A comunicação entre os pares, isto é, o diálogo e o relacionamento interpessoal, caracterizam-se enquanto pilares fundamentais em um processo de educação que dialogue com o caráter emancipatório. Para uma educação que rompa com as barreiras do comum, da repetição dos saberes, é necessário propor espaços para autonomia dos alunos, em uma relação que:
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
a. Que apenas os professores detêm os conteúdos.
b. Que não seja hierarquizada de saberes.
c. A interação social não é um fator necessário.
d. Que a relação de diálogo não se faz necessária e pertinente.
e. Que não seja participativa entre os saberes.

Segundo Cunha (2020), os número relacionados à violência sexual contra crianças e adolescentes atingiram uma marca exponencial e, por isso, alarmante no período que compreende os anos de 2011 a 2019. Através de dados obtidos pela Ouvidoria Nacional dos Direitos Humanos (Disque 100), foi possível contatar um expressivo número de denúncias.
Assinale a alternativa correta que ilustra o número de denúncias recebidas neste período:
a. Foram registradas mais de 200 mil denúncias neste período.
b. Foram registradas 100 mil denúncias neste período.
c. Foram registradas mais de 300 mil denúncias neste período.
d. Foram registradas mais de 500 mil denúncias neste período.
e. Foram registradas menos de 100 mil denúncias neste período.

Os números relacionados à violência sexual contra crianças e adolescentes são alarmantes. A violência sexual contra crianças e adolescentes deve ser sempre, em todas as hipóteses, denunciada. No entanto, para que isso ocorra de maneira efetiva, é preciso que o assunto seja discutido, que pautas sejam levantadas e que campanhas sejam realizadas.
Neste sentido, assinale a alternativa correta:
a. Não é preciso que a sociedade se mobilize.
b. É preciso também que toda a sociedade se mobilize.
c. A sociedade não possui nenhum papel neste assunto.
d. A escola, neste sentido, não possui papel de prevenção.
e. Não é preciso abordar esta temática no currículo escolar.

A escola, na grande maioria das vezes, não abarca as diferenças, trabalhando em seu currículo exclusivamente com as expressões da heterossexualidade enquanto norma. Seja com o binarismo/separação de atividades para meninos e outras atividades para meninas.
Sobre os tipos de binarismo/separação presentes nos espaços escolares, assinale a alternativa correta:
a. A escola sempre abarca as diferenças.
b. Filas separadas para o sexo masculino e o sexo feminino.
c. A escola não precisa ser um espaço que abarque as diferenças entre as pessoas.
d. Não existem separações deste tipo nos espaços escolares.
e. A heterossexualidade, nos dias de hoje, não é compreendida enquanto norma.

Lima e Almeida (2010) assinalam que a inserção do tema da sexualidade nas práticas pedagógicas curriculares apresenta grandes dificuldades e barreiras, em que a oferta é superficial e rasa, não sendo proporcionado aos alunos e alunas um espaço que seja suficiente.
Sobre esse espaço e sua função, assinale a alternativa correta:
a. Conhecimento de temas relacionados à biologia.
b. Para aprofundamento de questões básicas.
c. Para aprofundamento das questões necessárias.
d. Para o simples conhecimento de algumas teorias.
e. Para aprofundamento de questões relacionadas à ciência da reprodução.

Segundo Leite e Romero (2017), a escola é um espaço que ainda produz a inserção de marcadores de gênero em seus espaços, tais como: cartazes, filas, linguagem, brincadeiras, músicas, dentre outros.
Neste sentido, mesmo que apresente a questão do gênero, o que a escola ainda possui?
a. Não apresenta tabus para lidar com a diversidade.
b. Nos espaços escolares é comum a presença de temas relacionados à diversidade.
c. Resistência em discutir a temática.
d. Tranquilidade para abordar o tema da sexualidade.
e. Não possui resistência para discutir a temática.

O fenômeno do abuso sexual é lido como todo ato de natureza erótica, permeado pela presença ou não de contato físico e força, em que haja um adulto e uma criança e/ou adolescente, ou um adolescente mais velho e uma criança. Neste caminho, existem dois tipos de abuso sexual.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
a. Abuso de ordem intrafamiliar e abuso de ordem extracultural.
b. Abuso de ordem intrafamiliar e abuso de ordem extrajudicial.
c. Abuso de ordem extrafamiliar e abuso de ordem intrínseca.
d. Abuso de ordem intrafamiliar e abuso de ordem extrafamiliar.
e. Abuso de ordem intrafamiliar, apenas.

Segundo Oliveira e Urban (2016), em 1933 no estado do Rio de Janeiro, foi fundado o _________, sob responsabilidade do médico José de Oliveira Pereira de Albuquerque. Como objetivo, visava a produção de materiais relacionados à educação sexual, além de realizar eventos, reuniões e a produção de filmes.
Assinale a alternativa correta que evidencie o nome do espaço que foi fundado:
a. Circuito Nacionalista de Educação Sexual - CNES.
b. Espaço de Apresentação Temática Sexual - EATS.
c. Espaço de Discussões da Sexualidade - EDS.
d. Circuito Brasileiro de Educação Sexual - CBES.
e. Circuito Regional de Educação Sexual - CRES.

Para Gagliotto e Lembeck (2011), mesmo com todo o silenciamento, a educação sexual tem se apresentado enquanto um tema de extrema necessidade de ser abordado nos espaços educativos, visto a relevância e importância de se trabalhar os campos do amor, do afeto e das relações sociais e sexuais dos sujeitos.
Em relação ao que educação sexual proporciona, assinale a alternativa correta:
a. O desenvolvimento de uma sexualidade que não proporciona prazer.
b. Não proporciona nenhum fator relevante.
c. O desenvolvimento de uma sexualidade irresponsável e prazerosa.
d. O desenvolvimento de uma sexualidade responsável e, ao mesmo tempo, prazerosa.
e. O desenvolvimento de uma sexualidade irresponsável.