Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) Os alunos com deficiência intelectual precisam ser subestimados. - Esta afirmação é incorreta, pois subestimar os alunos não contribui para seu desenvolvimento. B) Os alunos com deficiência intelectual precisam de apoio (estratégias e recursos) para realizar as atividades e se desenvolverem. - Esta afirmação é correta, pois o atendimento educacional especializado deve oferecer suporte para que esses alunos possam aprender e se desenvolver. C) Os alunos com deficiência intelectual precisam ser tratados como crianças, ou seja, infantilizados. - Esta afirmação é incorreta, pois é importante respeitar a individualidade e o potencial de cada aluno, evitando a infantilização. D) Para alunos com deficiência intelectual não há proposta de flexibilização do currículo. - Esta afirmação é incorreta, pois a flexibilização do currículo é uma prática importante no atendimento educacional especializado. E) A aprendizagem das crianças com deficiência intelectual está direcionada e limitada aos conteúdos escolares, visto que é na escola que ela se desenvolve. - Esta afirmação é incorreta, pois a aprendizagem deve ser ampla e considerar diferentes contextos e experiências. Portanto, a alternativa correta é: B) Os alunos com deficiência intelectual precisam de apoio (estratégias e recursos) para realizar as atividades e se desenvolverem.