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Conforme estudamos em nossa disciplina, o modelo de educação 4.0 (E4) se sustenta em quatro pilares, de acordo com isso analise as asserções abaixo:
I- O modelo sistêmico avalia o contexto atual e estabelece estratégias para construir um plano de inovação efetivo.
II- A engenharia e gestão do conhecimento analisa as competências e habilidades dos alunos.
III- A cibercultura prepara o ambiente de aprendizagem para oferecer de forma eficaz o novo modelo de educação.
IV- A mudança do senso comum utiliza referenciais práticas que abordem a educação de um ponto de vista científico e tecnológico.
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.

Desenvolvendo com Questões

há 8 meses

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QUESTIONARIO - 1 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

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Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar cada uma das asserções: I- O modelo sistêmico avalia o contexto atual e estabelece estratégias para construir um plano de inovação efetivo. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o modelo sistêmico realmente considera o contexto e busca estratégias de inovação. II- A engenharia e gestão do conhecimento analisa as competências e habilidades dos alunos. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois a engenharia e gestão do conhecimento se concentram em entender e desenvolver as competências dos alunos. III- A cibercultura prepara o ambiente de aprendizagem para oferecer de forma eficaz o novo modelo de educação. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a cibercultura realmente influencia e prepara o ambiente de aprendizagem para a educação 4.0. IV- A mudança do senso comum utiliza referenciais práticas que abordem a educação de um ponto de vista científico e tecnológico. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois a mudança do senso comum busca integrar práticas baseadas em ciência e tecnologia na educação. Como todas as asserções I, II, III e IV estão corretas, a alternativa correta é: a. I, II, III e IV estão corretas.

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Em nossa primeira unidade, estudamos a linha do tempo com os momentos históricos relacionados à educação e à tecnologia e foi em um desses momentos que o ensino híbrido (ensino presencial e à distância) teve início.
Em qual momento da educação esse ensino surgiu?
a. Educação 3.0.
b. Educação 1.0.
c. Educação 5.0.
d. Educação 4.0.
e. Educação 2.0.

Uma série de competências é obtida como resultado do processo de desenvolvimento do pensamento computacional. As habilidades refletem diretamente no aprendizado do indivíduo. Especialmente no caso das crianças, o uso dessa metodologia ajuda em seu crescimento, melhorando aspectos como o desenvolvimento cognitivo.
Com base no que estudamos sobre pensamento computacional, analise as asserções abaixo.
I. Está relacionado à capacidade de resolver problemas a partir de conhecimentos e práticas da computação, englobando sistematizar, representar e analisar.
II. Refere-se às relações humanas mediadas por tecnologias e comunicações por meio digital, aproximando-se de outros conceitos como sociedade da informação, cibercultura e revolução digital.
III. Este é um dos pilares fundamentais do intelecto humano, junto a leitura, a escrita e a aritmética, porque também é aplicado para descrever, explicar e modelar o universo e seus processos complexos.
IV. Os conceitos trabalhados são: abstração, algoritmos, decomposição e reconhecimento de padrões.
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre tanto por parte dos professores quanto por parte dos alunos. Este uso envolve o acesso a materiais didáticos (leitura, imagem, vídeo, áudio), acesso a ambientes de interação (professor/professor, professor/aluno, aluno/aluno), compartilhamento de arquivos, bem como acesso a agenda de atividades.
Essa metodologia de ensino se adequa a qual modelo de educação?
a. Educação básica.
b. Educação presencial.
c. Educação à distância.
d. Educação de qualidade.
e. Educação tecnológica.

Além do uso da internet, do computador, das tecnologias móveis e sem fio, existem outros meios tecnológicos possíveis de serem utilizados no ambiente acadêmico e que contribuem de forma significativa para o processo de ensino/aprendizagem.
Uma dessas ferramentas é um recurso que transforma em realidade o conteúdo teórico, dando vida a muitos dos temas abordados em sala de aula. Do que estamos falando?
a. Ambiente Virtual
b. Salas Virtuais
c. Impressora 3D
d. Gamification
e. Cloud Computing

A utilização das tecnologias móveis e sem fio, sozinha ou em conjunto com outras tecnologias, tornam possível a aprendizagem em qualquer tempo e lugar, apesar das dificuldades encontradas.
O mais importante é que haja planejamento de(o):
a. Aulas Informais
b. Aulas Regulares
c. Projetos Pedagógicos
d. Reuniões
e. Regimento Escolar

A tecnologia está presente em todos os momentos do processo pedagógico, desde o planejamento das disciplinas, a elaboração da proposta curricular até a certificação dos alunos que concluíram um curso.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A presença de uma determinada tecnologia pode induzir profundas mudanças na maneira de organizar o ensino.
II. Um pequeno exemplo disso é o ensino de um idioma baseado exclusivamente nos livros didáticos e na pronúncia da professora, em aulas expositivas.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens instantâneas, entre outras.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sobre as funcionalidades básicas presentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), analise as asserções abaixo:
I- Registra, controla e monitora todas as atividades e acessos realizados pelos usuários, assim como quadro de nota.
II- Proporciona a interatividade dos usuários com as mídias e as demais pessoas, utilizando de diversos canais de comunicação.
III- Realiza o acompanhamento e avaliação do processo ensino/aprendizagem através de diversos instrumentos.
IV- Permite a gestão e administração dos diferentes tipos de usuários que acessam a plataforma, possibilitando diferentes permissões a administradores, alunos, professores, entre outros.
a. Apenas I, II e III estão corretos.
b. Apenas II e IV estão corretos.
c. Apenas II, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, III e IV estão corretos.
e. I, II, III e IV estão corretos.

O autor (CARVALHO NETO, 2017) nos apresenta, que atualmente há uma necessidade das pessoas saberem resolver problemas de forma rápida, mas para que isso aconteça existe também a necessidade de utilização de ferramentas e métodos inovadores que possibilitam que essas tomadas de decisões sejam realizadas rapidamente, utilizando reflexão, criticidade, como também a criatividade.
Sendo assim, podemos dizer que toda forma de comunicação hoje é:
a. Lenta e eficaz
b. Rápida e eficaz
c. Ligeira e complexa
d. Rápida e enredada
e. Rápida e inexistente