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Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens instantâneas, entre outras.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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há 6 meses

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há 6 meses

Vamos analisar cada asserção: I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem. Esta asserção é verdadeira, pois reconhece a importância da mobilidade e da tecnologia no processo de aprendizagem. II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo. Esta asserção também é verdadeira, pois menciona que diferentes formas de mobilidade podem contribuir para a aprendizagem. Agora, vamos analisar as alternativas: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I. - Correto, ambas as asserções são verdadeiras e a II complementa a I. b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. - Incorreto, pois a II é verdadeira. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. - Incorreto, pois a I é verdadeira. d. As asserções I e II são proposições falsas. - Incorreto, ambas são verdadeiras. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. - Incorreto, pois a II complementa a I de forma correta. Portanto, a alternativa correta é: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.

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No contexto atual da E4, o docente, no decorrer da sua prática pedagógica, precisa levar em consideração que aprendizagem não acontece simplesmente pelo ato de ouvir e/ou escutar, mas efetivamente quando os alunos elaboram o que recebem, porque trabalham cognitivamente com o meio que lhes oferecem.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos saberes por meio de participação ativa de professores e alunos. PORQUE II. Pois, vale ressaltar que o desenvolvimento autônomo do aluno estimula o raciocínio e a busca do conhecimento, nesse contexto pedagógico, o estudante é o protagonista. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos saberes por meio de participação ativa de professores e alunos.
II. Pois, vale ressaltar que o desenvolvimento autônomo do aluno estimula o raciocínio e a busca do conhecimento, nesse contexto pedagógico, o estudante é o protagonista.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Quando falamos em tecnologia, podemos citar e encontrar várias definições e conceitos, como nossa própria disciplina nos mostra.
Dentre tantas formas de conceituar a tecnologia, qual a autora (Kenski, 2015) nos apresenta? Assinale a alternativa correta.
a. A tecnologia não está restrita apenas aos aparelhos e equipamentos. Isto demonstra que a expressão tecnologia possui inúmeras definições que vão além de máquinas.
b. A tecnologia apresenta-se como uma solução para determinados problemas e, a partir dessa solução, é que outras novas soluções são criadas.
c. A Tecnologia é um conjunto de conhecimentos e princípios científicos que aplicam-se ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade.
d. O conceito de tecnologia engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar em todas a épocas, suas formas de uso, suas aplicações.
e. A tecnologia é a ciência da técnica que estuda a materialização da realidade objetiva do ser humano em instrumentos e máquinas.

De acordo com o que estudamos sobre as tecnologias no meio educacional, qual o significado da sigla TMSF? a. Tecnologias Mundial Sabedoria sem Fim b. Tecnologias Mundial Sem Fio c. Tecnologias Móveis Saber sem Fim d. Tecnologias Mundialmente Sem Fio e. A sociedade contemporânea está atravessada pelo uso das tecnologias, em especial, as tecnologias móveis e sem fio (TMSF), como celulares, smartphones, tablets e similares

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