Ed
há 2 anos
As características mencionadas se referem ao período histórico de 1990 até os dias atuais no Brasil, onde a didática passou a ser valorizada nos cursos de formação docente, enfatizando o papel do professor como agente reflexivo e pesquisador. Esse contexto é marcado por uma busca por práticas pedagógicas mais críticas e contextualizadas, refletindo as mudanças sociais e educacionais do país.
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