Para responder à pergunta, precisamos analisar o contexto da década de 90, conforme mencionado por Santos (2010). Durante esse período, a educação realmente passou a enfatizar a competitividade e a empregabilidade, refletindo as mudanças sociais e econômicas da época. Vamos analisar as alternativas: a) maior investimento do estado na educação formal - Embora o investimento em educação seja importante, a década de 90 foi marcada por uma tendência de redução da intervenção estatal em várias áreas, incluindo a educação. b) globalização e menor intervenção do Estado na economia - Esta alternativa se alinha com o contexto da década de 90, onde a globalização começou a ter um impacto significativo e houve uma tendência de menor intervenção do Estado na economia. c) pouca credibilidade do ensino técnico, cuja base era eletrotécnica - Embora o ensino técnico tenha enfrentado desafios, essa alternativa não captura o principal aspecto do modelo educacional da época. d) qualificação para o trabalho, que não fazia parte dos movimentos sociais - A qualificação para o trabalho era, na verdade, um foco importante, mas a afirmação de que não fazia parte dos movimentos sociais não é precisa. e) desvalorização de atividades profissionais e valorização do estudo formal - Essa alternativa não reflete com precisão o contexto da década de 90, onde havia uma busca por empregabilidade e valorização de habilidades práticas. Diante da análise, a alternativa que melhor representa o modelo educacional da década de 90, conforme descrito por Santos, é: b) globalização e menor intervenção do Estado na economia.