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Um aluno levou 1 hora e 40 minutos ininterruptos para fazer um trabalho de matemática. Se ele concluiu o trabalho depois de decorrer de um dia, então que horas ele iniciou o trabalho?
(A) 14 horas.
(B) 14 horas e 10 minutos.
(C) 14 horas e 20 minutos.
(D) 14 horas e 40 minutos.
(E) 14 horas e 50 minutos.
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Ensinando Através de Questões

há 7 meses

Respostas

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há 7 meses

Para resolver essa questão, precisamos entender que o aluno levou 1 hora e 40 minutos para concluir o trabalho e que ele terminou esse trabalho após um dia. 1. Um dia tem 24 horas. Se considerarmos que ele terminou o trabalho em um determinado horário, precisamos subtrair 1 hora e 40 minutos desse horário para descobrir quando ele começou. 2. Vamos considerar que ele terminou o trabalho às 15 horas (por exemplo). Se ele terminou às 15 horas, subtraindo 1 hora e 40 minutos, ele teria começado às 13 horas e 20 minutos. 3. Agora, vamos analisar as opções dadas: (A) 14 horas. (B) 14 horas e 10 minutos. (C) 14 horas e 20 minutos. (D) 14 horas e 40 minutos. (E) 14 horas e 50 minutos. 4. Para que ele tenha terminado o trabalho em um horário que se encaixe nas opções, vamos considerar que ele terminou às 15 horas. Assim, se ele começou às 14 horas e 20 minutos, ele teria levado 1 hora e 40 minutos para concluir o trabalho. Portanto, a resposta correta é: (C) 14 horas e 20 minutos.

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Sobre a origem de tudo
Em “...você e eu tivemos pais que nos geraram.”, a colocação do pronome nos se justifica pela atração
(A) da forma verbal geraram.
(B) do pronome relativo que.
(C) do pronome eu.
(D) do pronome você.
(E) do substantivo pais.

Assinale a alternativa em que o elemento nos NÃO foi analisado corretamente.
(A) “Lá, nos deparamos...” (preposição + artigo)
(B) “Isso não significa que nos resta...” (pronome)
(C) “...mas é muito fácil nos perdermos...” (pronome)
(D) “...nos seus labirintos metafísicos.” (preposição + artigo)
(E) “...nos seus primórdios...” (preposição + artigo)

Em “O Gênesis, primeiro livro da bíblia, é um exemplo deles, se bem que é importante lembrar que não é o único.”, a expressão destacada estabelece relação semântica de (A) consecução. (B) conclusão. (C) contraste. (D) condição. (E) concessão.

O fragmento em que a concordância verbal NÃO está de acordo com a norma padrão é
(A) “...pressupõe uma série de conceitos e extrapolações para fazer sentido...”
(B) “...o progresso da cosmologia e da astronomia levaram a um conhecimento sem precedentes...”
(C) “Modelos da origem cósmica usam a bizarrice dos efeitos quânticos para explicar o que parece ser inexplicável.”
(D) “A prerrogativa da ciência é criar explicações sem intervenção divina.”
(E) “Existe uma continuidade nessa história, que podemos traçar até a primeira entidade viva.”

NÃO será mantida a gramática do texto se a expressão
(A) duma for substituída por de uma, em “surgido duma flutuação”.
(B) tal como for substituída por assim como, em “Tal como você e eu...”
(C) Por isso que for substituída por Por isso, em “Por isso que muitos físicos...”
(D) devido a uma for substituída por devido uma, em “devido a uma compensação...”
(E) Como que for substituída por como, em “Como que tudo pode vir do nada?”

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