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De acordo com o raciocínio lógico matemático, pode-se afirmar que a disjunção entre duas proposições compostas (p v q) é equivalente a:
a) ~p v ~q
b) ~p v q
c) p ^ ~q
d) ~p ^ ~q
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Testando o Conhecimento

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para resolver essa questão, precisamos entender o que é a disjunção (ou) em lógica proposicional. A disjunção entre duas proposições \( p \) e \( q \) é representada como \( p \lor q \) (ou \( p v q \)) e é verdadeira se pelo menos uma das proposições for verdadeira. Agora, vamos analisar as alternativas: a) \( \sim p \lor \sim q \) - Esta é a negação da conjunção, conhecida como a Lei de De Morgan, mas não é equivalente à disjunção \( p \lor q \). b) \( \sim p \lor q \) - Esta proposição não é equivalente à disjunção \( p \lor q \). c) \( p \land \sim q \) - Esta é uma conjunção e não representa a disjunção. d) \( \sim p \land \sim q \) - Esta também é uma conjunção e não é equivalente à disjunção. Nenhuma das alternativas apresentadas é a equivalência correta da disjunção \( p \lor q \). A disjunção \( p \lor q \) é verdadeira quando pelo menos uma das proposições é verdadeira, e não se iguala a nenhuma das opções dadas. Portanto, a resposta correta é que nenhuma das alternativas apresentadas é equivalente a \( p \lor q \). Você pode precisar revisar a questão ou as opções.

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17) Considerando a Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, analise os itens abaixo acerca das competências da EBSERH e a seguir assinale a alternativa correta: I. Administrar unidades hospitalares, bem como prestar serviços de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, no âmbito do SUS. II. Prestar às instituições federais de ensino superior e a outras instituições congêneres serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, mediante as condições que forem fixadas em seu estatuto social. III. Apoiar a execução de planos de ensino e pesquisa de instituições federais de ensino superior e de outras instituições congêneres, cuja vinculação com o campo da saúde pública ou com outros aspectos da sua atividade torne necessária essa cooperação, em especial na implementação das residências médicas, multiprofissional e em área profissional da saúde, nas especialidades e regiões estratégicas para o SUS.
I. Administrar unidades hospitalares, bem como prestar serviços de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, no âmbito do SUS.
II. Prestar às instituições federais de ensino superior e a outras instituições congêneres serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, mediante as condições que forem fixadas em seu estatuto social.
III. Apoiar a execução de planos de ensino e pesquisa de instituições federais de ensino superior e de outras instituições congêneres, cuja vinculação com o campo da saúde pública ou com outros aspectos da sua atividade torne necessária essa cooperação, em especial na implementação das residências médicas, multiprofissional e em área profissional da saúde, nas especialidades e regiões estratégicas para o SUS.
a) Apenas III é correto.
b) Apenas I e III são corretos.
c) Apenas II é correto.
d) I, II e III são corretos.

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