Grátis: Segundo Sime (1991), a Educação em Direitos Humanos deve estar pautada em três pedagogias: a Pedagogia da indignação, a Pedagogia da admiração e a ... – Questões Respondidas

Pedagogia

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Segundo Sime (1991), a Educação em Direitos Humanos deve estar pautada em três pedagogias: a Pedagogia da indignação, a Pedagogia da admiração e a Pedagogia das convicções. Relacione os tipos de Pedagogia com suas características correspondentes. I - PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO II - PEDAGOGIA DA ADMIRAÇÃO III - PEDAGOGIA DAS CONVICÇÕES ( ) Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos. ( ) Compartilha a alegria de verificar mudanças individuas e coletivas ( ) Estimula a crença na vida. ( ) Estimula a crença na justiça. ( ) Estimula a crença na liberdade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

há 10 meses

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Organização e Legislação

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Ed

há 10 meses

Vamos analisar as características e relacioná-las com as pedagogias mencionadas: I - PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO - Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos. (Correto) - Estimula a crença na justiça. (Correto) II - PEDAGOGIA DA ADMIRAÇÃO - Compartilha a alegria de verificar mudanças individuais e coletivas. (Correto) III - PEDAGOGIA DAS CONVICÇÕES - Estimula a crença na vida. (Correto) - Estimula a crença na liberdade. (Correto) Agora, vamos organizar as características de acordo com as pedagogias: 1. (I) Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos. 2. (II) Compartilha a alegria de verificar mudanças individuais e coletivas. 3. (III) Estimula a crença na vida. 4. (III) Estimula a crença na liberdade. 5. (I) Estimula a crença na justiça. A sequência correta, portanto, é: I - 1 e 5 II - 2 III - 3 e 4 A alternativa que apresenta a sequência correta é: I - (1) e (5), II - (2), III - (3) e (4). Se você tiver as opções de resposta, posso ajudar a identificar a correta!

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V (verdadeiro) ou F (falso): I) Desenvolvendo a imagem positiva de si, atuando de forma independente. II) Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar. III) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social. IV) Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação. Assinale a opção correta: R-I, II e IV são verdadeiras.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a educação infantil será organizada seguindo algumas regras. Analise as opções abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) I- A avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, essa avaliação terá caráter classificatório para acesso ao ensino fundamental. ( ) II- A carga horária mínima anual deve ser de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. ( ) III - Atendimento às crianças de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. ( ) IV- A matrícula na educação infantil será obrigatória a partir dos 6 (seis ) anos. Assinale a alternativa correta. R-II e III está correta.

Com o ensino fundamental de 09 anos, as crianças com 06 anos passam a fazer parte do ensino fundamental. Na transição da educação infantil para o ensino fundamental deve ser desenvolvido um planejamento para evitar problemas de adaptação e desenvolvimento. Analise as frases abaixo e assinale a opção correta, em relação ao ensino fundamental de 09 anos. R-Na transição para ensino fundamental a escola deve oferecer um ambiente acolhedor, procurando evitar a fragmentação do processo ensino aprendizado.

O Conselho Nacional de Educação promove uma reflexão sobre a preparação do futuro professor. Segundo o documento, a preparação do professor deve estar voltada: R-Trabalho focado na aprendizagem do aluno e trato a diferença.

O Conselho Nacional de Educação, no seu artigo 8º, trata que o professor deverá dominar conteúdos específicos e pedagógicos adequados às diferentes fases do desenvolvimento humano. Diante do exposto, assinale a alternativa correta sobre a profissão professor. R-Trata-se de uma profissão que necessita de aprimoramentos, estudos e reflexões.

A pedagogia tradicional propõe que a elaboração do currículo, seja feito por meio do desenvolvimento das disciplinas isoladamente. Com base nessa afirmação, analise as opções a seguir e assinale a correta em relação a pedagogia tradicional: R-Essa organização curricular não promove ao educando o estabelecimento de relação entre a teoria e a prática, apresentando os conteúdos sem relação com o contexto em que ele está inserido.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam objetivos. Analise as opções e assinale a verdadeira sobre os objetivos que englobam o ciclo do 1º ao 9º ano. R-Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

Analise as tendências pedagógicas implantadas no Brasil e assinale a opção correta: R-A pedagogia histórico-crítica possibilita a construção curricular de conhecimentos interligados entre si, possibilitando a compreensão da realidade social pelo educando.

Até o final do século XIX, os currículos eram restritos ao conteúdo lecionado em sala de aula. Com base nessa afirmação podemos dizer que a ênfase era dada: R-Ao conhecimento escolar.

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