Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o extrato do texto e a importância da discussão democrática na elaboração do currículo escolar. A) A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada à função social e política da escola. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de que a escola tem um papel social e político, e a elaboração do currículo deve refletir isso. B) Aderir a sistemas de ensino produzidos por grandes editoras tem se mostrado a solução mais eficaz para o desenvolvimento escolar. - Essa afirmação é problemática, pois o texto menciona a carência na formação dos docentes e a falta de análise reflexiva, sugerindo que essa abordagem não é a mais eficaz. C) Diante da globalização do acesso ao saber, aderir a sistemas de ensino mostra-se a alternativa mais eficiente na contemporaneidade. - Embora a globalização traga acesso a muitos recursos, a adesão a sistemas prontos sem discussão não é necessariamente a melhor alternativa. D) A discussão do currículo escolar, do ponto de vista contemporâneo, deve ser efetuada por profissionais desprovidos de envolvimento pessoal. - Essa alternativa não faz sentido, pois a discussão do currículo deve envolver profissionais que compreendam a realidade e as necessidades da escola. E) Aderir a sistemas de ensino produzidos por profissionais capacitados tem se mostrado a opção mais viável de acordo com a realidade escolar brasileira. - Embora a capacitação seja importante, a adesão a sistemas prontos sem discussão crítica não é a solução ideal. Após essa análise, a alternativa que melhor se alinha com a ideia de que a elaboração do currículo deve considerar a função social e política da escola é a alternativa A: A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada à função social e política da escola.