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O que não faz parte dos benefícios que a CA traz?
a. Permite a comunicação mais funcional.
b. Permite independência.
c. Não está relacionada a autoestima.
d. Permite o aumento dos interlocutores e assim melhora nas relações sociais.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 8 meses

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há 8 meses

Disciplina 13 - Módulo 1_ Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa
4 pág.

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CBI

Respostas

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há 8 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação aos benefícios que a Comunicação Alternativa (CA) traz. a) Permite a comunicação mais funcional - Este é um benefício da CA, pois ela visa facilitar a comunicação. b) Permite independência - A CA também promove a independência, permitindo que indivíduos se comuniquem de forma mais eficaz. c) Não está relacionada a autoestima - Este item sugere que a CA não tem relação com a autoestima, o que é incorreto, pois a CA pode, sim, impactar positivamente a autoestima dos indivíduos ao melhorar sua capacidade de comunicação. d) Permite o aumento dos interlocutores e assim melhora nas relações sociais - Este é um benefício da CA, pois ela pode ampliar as interações sociais. Dessa forma, a alternativa que não faz parte dos benefícios que a CA traz é: c) Não está relacionada a autoestima.

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Deliberato (2006) cita algumas técnicas de seleção dos símbolos como formas que o usuário escolhe os símbolos na prancha, em relação a isso
marque a alternativa correta:
a. Seleção pelo olhar usada por qualquer indivíduo;
b. Seleção direta como sendo o método mais rápido e pode ser feito por meio de apontar com o dedo ou outra parte do corpo;
c. Técnica por seleção por varredura possibilitando a resposta de apontar com os dedos;
d. Técnica de codificação usado nas pranchas com miniaturas.

Marque o item que não contém uma forma de se apresentar os símbolos na CA?
a. Através de sons.
b. Através de sinais.
c. Através de imagens.
d. Através de gestos.

Marque o item que não corresponde aos cuidados com a confecção e adaptações dos materiais de CA:
a. Iniciar a confecção das fotos com um vocabulário decidido pela equipe exclusivamente.
b. O tabuleiro, pasta, prancha podem ser confeccionadas com o sujeito, principalmente quando o aluno apresentar deficiência mental.
c. Quando o profissional confecciona a prancha sem a participação do usuário ela deverá ser vivenciada pelos diferentes parceiros comunicativos.
d. O uso do recurso deve envolver os diferentes parceiros de comunicação: escola, família e demais pessoas.

Não faz parte dos símbolos gráficos em CA:


a. Bliss;
b. PCS;
c. PIC;
d. Voz.

Os interlocutores que irão manejar o recurso com os usuários devem observar quais elementos para uso da CA:
a. A precisão de indicação dos símbolos.
b. Permitir o crescimento do usuário.
c. Ser viável financeiramente.
d. Todos os itens estão corretos.

Os sistemas de comunicação integram quais itens abaixo?


a. Técnicas
b. Estratégias
c. Recursos
d. Todas as afirmativas

Quais as principais condições para uso da CA?
a. É que ela sirva para funções comunicativas de mando, ou seja, os pedidos e ser específica para os temas compatíveis dos usuários.
b. Permite que o usuário possa se comunicar com todos os tipos de interlocutor, e deve ser compatível com os aspectos motores e ambientais do usuário.
c. Servir a todas as funções comunicativas e apresentar especificidade de temas.
d. Permitir a comunicação específica a algumas demandas dos usuários.

Quando falamos em produção de recursos para CA temos que estar atentos a alguns critérios. Marque o item mais correto no que tange a esses critérios:
a. As pranchas de comunicação podem ser feitas para um grupo inteiro de usuários, potencializando assim seu uso.
b. Os recursos de baixa tecnologia se adequam a qualquer usuário e a qualquer situação.
c. Produzir CA requer um estudo individualizado de cada caso, pois os recursos são feitos para a pessoa que usa, portanto, tem um caráter idiossincrático.
d. Não há respostas verdadeiras.

Quanto aos tipos de pranchas é correto afirmar:
a. Pranchas temáticas são confeccionadas pelos profissionais a partir dos interesses dos alunos.
b. Pranchas individuais com conteúdo específico sobre um assunto.
c. Pranchas temáticas são apropriadas para trabalhar sobre determinado assunto em sala de aula.
d. Letras B e C estão corretas.

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